四年级体育公开课教案任课教师：肖刚元设计思想：本课以体育常规教学为基础，落实体育“三基”教学和“终身体育”教学为重点。课中我选择了教材中的技巧项目“前滚翻”和自编游戏项目。“前滚翻”动作能体现学生在课中掌握基本知识、基本技术和基本技能的情况。为了充分调动学生积极参与体育锻炼，提高学生的身体素质，树立长远的终身体育思想，我自编情景设计游戏活动，通过一个抗日战争时期的真实故事，让学生体验战争年代的艰苦，从而更加珍惜现在来之不易的学习环境。一、教学目标：1、培养学生体育课常规性良好的行为规范和习惯，注重“安全第一”的意识。2、使学生了解“前滚翻”动作原理和基本掌握“前滚翻”的动作技术与技能。3、通过游戏培养学生“终身体育”思想以及遵守规则、勇敢顽强、克服困难的良好意志品质。二、教学内容：1、队列：立正、左右看齐、左右后转，横纵队变换2、前滚翻。3、自编游戏：野外穿越三、教学过程：1、体育委员集合整队、报告人数、师生问好！2、教师宣告本课内容和教学目标。3、队列练习：要求学生精神饱满、动作标准、规范。4、教师讲解一个故事引导激发学生积极参与活动。抗日战争时期，老师为了护送几十个学生到革命根据地，他们克服种种困难，经历了艰辛万苦，最后安全到达了根据地。5、师生互动，模拟故事进行野外穿越游戏(慢跑150米热身后进入穿越丛林、搭建山洞穿越过山洞、过独木桥、爬过地洞、爬坡下坎、跨越壕沟、冲过封锁线结束游戏，按老师的要求到达指定位置进行评价）。要求学生遵守纪律、注意安全、听从指挥、勇敢顽强、克服困难、相互帮助协同合作完成游戏。6、教师评价游戏，表扬和鼓励学生。7、全班分8组进行“前滚翻”动作技术教学：（1）教师讲解与示范。a重点：向前滚翻。b难点：团身抱膝。（2）学生分组在老师的引导下进行练习。（3）教师评价，及时发现问题和解决问题。（4）学生展示。8、原地放松练习,学生跟随教师慢节奏放松身体9、教师小结本课学习情况。10、布置学生收拾归还器材。11、师生再见！解散下课。四、所需器材：小垫子12床、大垫子4床，长条凳子两根
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