天津市部分区2018～2019学年度第一学期期末考试高一语文1.下列各句中加点字的读音，全都正确的一组是A.路上只我一个人，背着手踱（duó）着，这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处（chù）。B.看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎（jìng）枯枝。我细细观赏它纤（qiān）细的脉络，嫩芽，我以揠（yà）苗助长的心情，巴不得它长得快、长得茂绿。C.一百年后的今天，黑人仍然蜷（quán）缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇（hài）人听闻的情况公之于众。D.为抒发苦闷激愤的情怀，巴金不时通过他的人物或者直接由自己出来做滂（páng）沱倾泻的抒情，那种热情澎湃的诗性笔调也常常把人带进激越的氛（fèn）围中。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生字音辨析能力。解此类题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。考生平时要注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。题干要求选出“各句中加点字的读音，全都正确的一组”，A项，“独处”意思是“一个人单独生活”，其中的“处”应读“chǔ”；B项，“一茎”意思是“植物的一条茎，后表数量，多用于条状物”，其中的“茎”应读“jīng”；“纤细”意思是“非常细”，其中的“纤”应读“xiān”；D项，“滂沱”意思是“形容雨下得很大”，其中的“滂”应读“pāng”；“氛围”意思是“周围的气氛和情调”，其中的“氛”应读“fēn”。故选C。2.下列各句中没有错别字的一项是A.一百年前，一位伟大的美国人签暑了《解放黑奴宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那催残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。B.东洋婆望了一会儿，也许是她不喜欢这种不文明的欧打，也许是她要介绍一种更合理的惩诫方法，走近身来，揪住小福子的耳朵，将她扯到太平龙头前面，叫她向着墙壁立着。C.高处丛生的灌木，落下参差的班驳的黑影，峭楞楞如鬼一般，弯弯的杨柳的稀疏的纤影，却又像是画在荷叶上。D.《巴黎圣母院》的描写具有浪漫主义的夸张和抒情的特色：美就美得白璧无瑕，丑就丑得令人恐怖。爱斯梅拉达不仅容貌美得使弗比斯神魂颠倒，弗罗洛原形毕露，而且还有感人肺腑的美好心灵。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生字形辨析能力。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。题干要求选出“句中没有错别字的一项”，A项，“签暑”应为“签署”，意思是“重要文件上正式签字”。“催残”应为“摧残”，意思是“使人或物受到严重的损害”。B项，“欧打”应为“殴打”，意思是“打（人）”。“惩诫”应为“惩戒”，意思是“通过惩罚使人警戒”。C项，“班驳”应为“斑驳”，意思是“一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的”。“纤影”应为“倩影”，意思是“美丽的身影（多指女子）”。故选D。3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是①近年来，被誉为“综艺清流”的“百家讲坛”“汉字听写大会”“成语大会”等文化盛会_________，但人们对传统文化的_________似乎没有从根本上改变。②这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，_________预定了《莽原》全年的就有她。③扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的_________，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些_________的地方。A.风靡一时冷漠欣然丝纹深奥B.风生水起冷漠毅然痕迹深奥C.风生水起淡漠欣然痕迹深沉D.风靡一时淡漠毅然丝纹深沉【答案】D【解析】【详解】此题主要考查学生正确运用...
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