2郑成功学习指导：（1）朗读课文1遍，同桌检查第5自然段的朗读，并相互评价。（2）认读生字，能正确地书写，重点注意“慨、蔽、镰”的写法，理解词语意思。（3）读一读““慷慨激昂、横行霸道、喜出望外、惊恐万状、载歌载舞、负隅顽抗”等词所在的句子，想想它们的意思。理解成语：慷慨激昂横行霸道喜出望外惊恐万状负隅顽抗载歌载舞褒义词：慷慨激昂喜出望外载歌载舞贬义词：惊恐万状负隅顽抗横行霸道学法指导：（1）先读读课文最后一段，再找一找，哪几自然段是写郑成功收复台湾？哪几自然段是写郑成功建设台湾？试着给课文划分段落，在书上标示出来，简要地写出段意。（2）想一想，最后一段在课文中有什么作用？把你的发现写在书上。学习指导：认真阅读课文3、4两个自然段，圈画出描写郑成功语言、动作、神态的关键词语，用心去品悟，把自己的体会写在书中。练习有感情地朗读，第三段可以同桌分角色朗读，第四段可以同桌一起朗读。学习指导：放声朗读第五自然段，用一句话概括这一自然段的主要内容。字字入目的再读课文，用不同的记号画出描写郑军官兵和敌人神态动作的词语，用心去品悟，把自己的体会写在书中。有感情的练习朗读。同桌讨论：这一个战斗场面为什么写得这么精彩？学习方法：（1）有感情的朗读第5自然段三遍，边读边记描写人物动作神态的重要词语。（2）看着课本用“首先……接着……然后……最后……”的句式说说郑军作战的过程。（3）合上书本，同桌之间互相复述，一个说一个听，实在说不出时可以作适当提醒。当堂训练：必做题：完成《补》四——六。复述课文第五自然段。选做题：《练习册》
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