怎样辅导学生创作科幻画浙江省教育厅李永正少儿科幻绘画的定义：少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上通过科学的想象，应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物、未来人类生活、社会发展、科学技术的遐想而产出的绘画作品。真实反映孩子们童心的一种艺术形式。是孩子们对周围世界面向未来最直接，最朴素，也最深刻的一种感受的反映。少儿科幻画的属性：属于儿童画的范畴；具有前瞻性科学性创造性虚拟性少儿科幻画的题材范围：1.幻想对未来世界科学技术的种种描述；2.幻想对未来人类社会以及相互关系的描述；3.幻想对未知的宇宙万物、自然世界，人与环境以及相互关系的描述；4.幻想对未来创新产品设想的描述。科幻画涉及的科学技术领域：宇宙探索（月球城市、太空城市、改造月球、火星……）科幻画涉及的科学技术领域：宇宙探索（月球城市、太空城市、改造月球、火星……）海底世界（海底生物、海底探矿……）科幻画涉及的科学技术领域：宇宙探索（月球城市、太空城市、改造月球、火星……）海底世界（海底生物、海底探矿……）地球环保（植被、水土保持、防治污染……）科幻画涉及的科学技术领域：宇宙探索（月球城市、太空城市、改造月球、火星……）海底世界（海底生物、海底探矿……）地球环保（植被、水土保持、防治污染……）新型能源（太阳能利用；废品利用……）科幻画涉及的科学技术领域：宇宙探索（月球城市、太空城市、改造月球、火星……）海底世界（海底生物、海底探矿……）地球环保（植被、水土保持、防治污染……）新型能源（太阳能利用；废品利用……）人工气候（全球气候调控、居住环境气候调节……）科幻画涉及的科学技术领域：宇宙探索（月球城市、太空城市、改造月球、火星……）海底世界（海底生物、海底探矿……）地球环保（植被、水土保持、防治污染……）新型能源（太阳能利用；废品利用……）人工气候（全球气候调控、居住环境气候调节……）生物工程（克隆、基因工程……）科幻画涉及的科学技术领域：宇宙探索（月球城市、太空城市、改造月球、火星……）海底世界（海底生物、海底探矿……）地球环保（植被、水土保持、防治污染……）新型能源（太阳能利用；废品利用……）人工气候（全球气候调控、居住环境气候调节……）生物工程（克隆、基因工程……）信息传递（新型电脑、远程信息传输……）科幻画涉及的科学技术领域：宇宙探索（月球城市、太空城市、改造月球、火星……）海底世界（海底生物、海底探矿……）地球环保（植被、水土保持、防治污染……）新型能源（太阳能利用；废品利用……）人工气候（全球气候调控、居住环境气候调节……）生物工程（克隆、基因工程……）信息传递（新型电脑、远程信息传输……）新型生活（未来居住；未来交通；未来工具……）少儿科幻画的基本标准：（1）把握科幻画概念准确；（2）题材创意新颖、有前瞻性；（3）绘画语言有科学依据，符合科学逻辑；（4）幻想内容具体，不违反国家现行法律法规；（5）画面构图、色彩处理、绘画技巧具有一定水平。科幻画与其他类型绘画的区别：1、科幻画与宣传画、招贴画的区别：招贴画多提倡、劝阻、介绍或通告……2、科幻画与年画的区别：年画多表现喜庆丰收、团圆美满、祝福健康……3、科幻画与漫画的区别：漫画多夸张地批评讽刺、歌颂表扬某些事物……科幻画作品容易出现的问题：1、科学性方面有误：如在月球上联欢，不带面罩（人类生存条件？）；在太空中飞行，采用螺旋桨（应当用火箭推进）。2、出现神话、童话内容：如“嫦娥姐姐”参加联欢会（神话与科学混在一起）；把城市建在月牙上（引入了童话内容）。3、缺少科幻意义：如绘画类别有误，如：科普宣传画、现实生活画等或非科幻主题的儿童画。科幻画中的“创作思路拥堵现象”分析现象一：地球情结现象现象二：太阳系列现象现象三：太空系列现象现象四：卡通克隆现象现象五：机器人迷恋现象如何辅导学生创作科幻画１、让学生明白什么是少儿科幻画；２、选材要具备三要素：符合科学原理前卫性和预见性直观性和美感如何辅导学生创...
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