熔化和凝固1.一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到：“北国风光，千里冰封”，形成这种自然景象的主要物态变化是（）A．熔化B．凝固C．液化D．汽化2.图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象反映的可能是()Ａ．蜡的熔化过程Ｂ．蜡的凝固过程Ｃ．海波的熔化过程Ｄ．海波的凝固过程温度时间０3.把0℃的冰放进0℃的水中，若它们与外界不发生热传递，则：（）A、冰会增多，水减少B、冰会减少，水增多C、冰多则水就会凝固；水多则冰就会熔化D、冰和水的多少跟原来的相同4.甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，从图中给出的信息，我们可以判断物质是晶体，该晶体的熔点是℃，该晶体加热min后开始熔化。5.“神舟”载人飞船由长征运载火箭发射，火箭与空气高速摩擦，会产生大的热，因此，科学家为此研制了可耐几千摄氏度的高温材料，另一方面还在火箭头部涂了一层特殊的材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧毁火箭的作用层这是因为：_______________________________________。6.茅山新四军纪念馆要浇铸陈毅纪念铜像．在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是（）A．先汽化，后液化B．先熔化，后液化C．先熔化，后凝固D．先凝固，后熔化7.如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象。以下说法中不正确的是（）A．冰是一种晶体B．冰的熔点为0℃C．从t1到t2，冰处于熔化过程D．从t1到t2，冰的质量保持不变8.在一个室温为0℃的房间内，将-12℃的一块较大的冰块从冰箱的冷冻室取出，放在一杯0℃的盛水容器中，则下列说法正确的是（）A.容器中的水数量将变多，冰的数量将减少B.容器中的水的数量将减少，冰的数量将增多C.容器中的冰和水的数量不变D.水的数量立刻变少，冰的数量也立刻变少9.如下图所示，是－10℃的冰块受热溶解，溶解过程中温度随时间的变化图像。分析图像可知：加热后最初5min内冰块呈态；冰块溶化过程持续分钟，此过程温度（填升高、不变、降低），加热到25min时，冰全部变成℃的水。由以上分析可知，冰是（选填“晶体”或“非晶体”）。那么，区分晶体和非晶体的重要依据是：10.北方冬天为了使菜不被冻坏，往往在菜窖里放入几桶水，这是利用水的_____过程（填物态变化名称）________热的原理。（选填“吸”或“放”）11.在北方很冷的冬季，把室外冻得冰冷的一些冻鱼拿到屋子里，浸没在冷水盆中，则可能出现的现象是()A.盆中一部分水结冰，鱼的温度升高B.盆中有水结冰，鱼的温度不变C.盆中水都结成冰，鱼的温度降低D.盆中水都结成冰，鱼的温度不变12.海波是晶体，石蜡是非晶体．小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，海波的熔化图象是________(填写序号)．分析图象A可获得的信息有：①_____________________________②_____________________________分析图象B可获得的信息有：______________(填一条即可)．13.午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是（）A.“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了B.“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了C.“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了D.“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了14.探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图16所示。。图16图17图18（1）图17是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图18所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要。（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中需要注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项15.电灯正常工作时温度在2000℃以上，电灯丝应选用...
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