第四单元快乐的一天《放学歌》主备教师：王小萍教学内容：1、采用听唱法学习《放学歌》，从中对学生进行尊师爱师的教育。2、启发学生通过语言表达对老师的爱，讲述老师平时工作的一些小事，培养学生的语言表达能力。教学重点：学生能自信、自然的演唱歌曲。教学难点：学生能从歌曲中感受到老师工作辛苦，从而尊敬老师。教学过程：一、组织教学，复习《上学歌》2.导入：同学们我们每天早晨都上学下午上完课是不是要放学回家啊？那么我们今天学唱《放学歌》。这首歌就描写了我们放学的情景二、学唱《放学歌》1、听录音初步感受歌曲。2、先听老师范唱，同学们体会歌词的意思。3、用听唱法学习《放学歌》，指导学生的表演表情，以及对字的读音的纠正。先逐字逐句教歌词，然后再教歌。1.引导学生讲述老师对自己的帮助和工作的辛苦，培养学生的语言表达能力。“每天在课堂上老师为我们做什么呢，（叮嘱我们写作业批作业是不是很辛苦呢，每天放学铃响后，老师为我们做什么呢，所以我们要感谢老师，见了老师要说声辛苦了。”）老师为我们做了什么呢？2.由学生互相评价，教师激励（如奖小红花，贴纸等）☆教学调整☆教学反思：
