◆2012年4月校内公开课环球城市风行绿墙镇江实验初级中学戴丽敏教学目标：1、“绿墙”的创意和价值2、精当严密又不乏情趣的语言和多钟说明方法的综合运用。教学过程：一、导入出示绿墙师述：同学们世界上有许多同家都已经把绿色请到了他们的围墙设计中．建造了一道道绿色围墙。今天我们就来学习《环球城市风行绿墙》这篇课文，一起来感受绿色围墙的独特魅力。二、整体感知：快速阅读课文，在文中圈点勾划出下列问题的答案。1、什么是绿墙?它在城市建设中有何作用？2、中外“围墙”在外观、材料、功能方面有哪些不同？3、作者对我国围墙提出了什么科学化的建议？三、研读课文1、你最欣赏的是哪个国家的围墙？说说你欣赏的理由。师：（投影）可以按下列句式说话：我最欣赏——（国家或城市）的绿色围墙，因为它——（可从材料、创意、造型、价值等方面考虑），让我觉得。（学生练说话）2、说明方法及作用作者综合地运用了多种说明方法。（投影）让我们再读课文，想想课文运用了哪些说明方法．请在课文中画出几处典型的例子，并说说它们的作用。四、合作探究，品味语言为了把绿墙的特点介绍清楚，作者不仅综合运用了列数据、打比方、作诠释、举例子、作比较等说明方法，而且对语言也是倍加锤炼。到课文中找一找精当严密又富有情趣的语言，品味品味。五、巩固延伸有同学在预习中提出这样的问题，中国的围墙也有自己的特色，不需要都用绿墙来代替？你们同意这一看法吗？请说出你们的理由。六、小试牛刀我们学校想建筑一道绿色围墙，你认为应该怎样设计才好呢？请写一段１００字左右的文字来说明你的创意。要求写清楚你将选择哪些绿色植物、达到怎样的效果，可采用适当的说明方法，做到语言准确生动。
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