阳山县南阳中学高一级思想政治科课时计划教师黎惠玲时间2012年月日，第周星期课题政治生活：积极参与重在实践课时三维目标知识与目标1、识记公民政治生活的主要内容。2、正确理解中学生参与政治生活问题。3、运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。过程与方法从对社会政治生活以及亲身参与政治生活的体验中提高参与政治生活在实践活动能力。情感态度与价值观培养关心社会事务和国家大事的观念，增强公民的责任感，激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉地投身于政治生活中。教学重点政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。教学难点参与政治生活的方式。教具及电化教学手段教学方法合作探究法、自主探究法、情境教学法，讲授法教学过程【创设情境，导入新课】{本框题涉及的实际生活内容较多，教学过程中要多采用具体材料、数据等辅助学生学习、理解，教学内容以学生自学、思考、讨论为主，教师注意引导。}情境材料：P11探究活动“置身于政治生活”，学生阅读课本，积极思考并解决有关问题。教师点评：这些中学生以热情的态度，不同的方式积极参与政治生活。作为新时代的中学生积极参与政治生活就要关心国家大事和社会事务，学习政治知识提高政治素质，以不同的方式积极参与政治生活。【共同探究】一、我国政治生活的主要内容教师活动：引导学生阅读教材P12.13内容，说明当代中国人的政治生活有哪些主要内容？1、行使政治权利，履行政治性义务从个人生活的内容来看，我们具备参与政治生活的条件。宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时规定了必须履行的政治义务，国家以法律形式保护公民的民主权利。因此，依法行使权利，履行义务，应该成为我们政治生活的基本内容。2、参与社会公共管理活动从社会公共管理来看，我国有农村村民自治和城市居民自治等基层自治组织及管理制度，有政府对社会的管理服务。政府工作的改进，决策的完善，政风的廉洁，效率的提高，都有赖于人民群众的广泛参与和监督。因此，积极参与社会公共事务的管理活动，是我们重要的政治生活内容。3、参加社会主义民主政治建设建设社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，是区别于资本主义政治文明的本质特征。参加社会主义民主政治建设，发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。4、关注我国在国际社会中的地位和作用在当代激烈的国际竞争中，我国面临着难得的历史机遇，也应对着严峻的挑战。关心国家的前途和命运，维护国家利益，关注我国的国际地位和作用，维护世界和平与发展，也是我们政治生活的中不可或缺的一部分。二、中学生怎样参与政治生活教师活动：请同学们阅读教材P13页图表，思考所提的问题。学生活动：阅读课本，分组讨论，解决有关问题。师生交流后，得出结论：1、参与政治生活，必须明确政治生活的作用政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。政治生活直接影响人民民主的实现程度，影响人民利益，也会影响我们的经济生活、文化生活。必须关心国家大事，增强主人翁意识，自觉投身于政治生活之中。引导学生辩论“我是中学生，主要任务是学习，政治生活与我无关”的论点。2、参与政治生活，必须学习政治知识阅读教材，了解学习政治生活的意义（5个“有助于”）。学习政治知识有助于提高辨别是非能力，坚持正确政治方向；有助于紧扣时代脉搏，开阔眼界；有助于树立国家观念，维护国家利益；有助于增强民主法制观念培养公民意识；有助于提高参与政治生活的能力。3、参与政治生活，贵在实践教师活动：同学们参加过什么政治活动？你还知道有哪些可以参与的政治活动？学生活动：积极思考，阅读教材体会。我国公民参与政治生活的方式多种多样，无论什么方式，重要的是参与，在实践中才能才能不断提高自己的政治素质和参与政治生活的能力。【小结新课】本节内容我们理清了政治生活的主要内容，懂得了中学生参与政治生活的重要途径和方式，任何人都不能超越政治，我们应该积极参与政治生活，不断提高政治素养【课余作业】讨论中学生可以通过哪些方式积极参与政治生活。【板书设计】见具体教学过程教学反思
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