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初2014级班主任善雅志论坛VIP专享VIP免费

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初2014级班主任善雅志论坛(2)日期:2011-12-617:59:00点击数:260初2014级班主任善雅志论坛(2)【初2014级班主任“善雅志”育人论坛】简介为了有效推动学校教育工作的开展,深入研究不同阶段的班级和学生特点,探讨创新班主任的工作方式方法,发挥同伴交流互助提升班主任的思想素质和能力,增强年级教育工作的针对性,自2009年秋以来,该年级在每周班主任工作例会中,推出了“班主任工作论坛”栏目,本学期开始更名为“初2014级班主任‘善雅志’育人论坛”,操作方式为每周约有2-4名班主任在每周班主任例会上首先进行5—8分钟的主题论坛发言,实践中我们发现,不少班主任发言见解精辟,针对性强,富有操作性,为此,巴蜀网决定不定期遴选论坛讲稿或者发言提要,以飨读者。希望全校教职工不吝指正!第二期论坛初2014级3班班主任卢志强:用爱心育人,用耐心教人,用诚心待人算上代课的时间,我来到巴蜀刚一年,做巴蜀班主任则时间更短。所以,直辖市,特别是巴蜀学校的学生群体,对于我这样的一个异乡人而言,是一群很陌生的群体,因为,他们的家庭背景很复杂,他们家庭的文化、经济和社会条件参差不齐,他们的家长来自各行各业;孩子们的成长背景也极不一样,他们有的在国外生活和学习过,有的从小就跟父母亲离多聚少,长期由爷爷奶奶或姥姥姥爷看管,有的甚至纯粹由保姆带大,而有的小孩自出生起,父母就离异,过着单亲生活。所以,这些小孩性格迥异,心理世界特别复杂,他们非常有个性,非常有自尊,也非常有思想。这些孩子,对于我这样的一个70后而言,很多问题是难以按常理去推想的。正因为如此,作为巴蜀的一名班主任,我还是地地道道的新手。而在坐的大部分老师又都是年富力强、经验丰富的优秀班主任,无论是教学工作还是班主任工作亦或是人际交往,都积累了宝贵的经验,所以,你们都是我的老师,我应该向在坐的每一位杰出的班主任老师虚心学习。因为是新手,所以,今天,我根本就没有资格来谈做班主任的经验,而只是想借此机会来提出我做班主任的一些看法,以期得到各位领导和老师的批评指正。作为班主任,我常常这样告诫我自己:“用爱心育人,用耐心教人,用诚心待人。”这也是我做班主任的三原则。我觉得,作为班主任,首先要有爱心,爱心是做班主任的前提条件,因为班主任工作的对象是几十条鲜活的生命,是正在成长中的人。班主任身兼多职,责任重大,具体而言,班主任是学生学习的指导者、健康道德的影响者、良好态度的培养者、先进思想的启迪者、崇高精神的鼓舞者、伟大人格的缔造者,这些成长中的人,在思想、意识、精神、性格,心理和生理上都要受到班主任的积极影响,得到健康成长。所以,心灵的工程,若没有爱心的浇灌,很有可能被凌侮、甚至被摧残!记得小时候,从一年级到三年级都是一个姓徐的女老师做我的班主任,她是一个上海的知情,可能是因为最终没有回到上海老家,心情很郁闷,性格很暴躁,所以,在上课时很会发脾气。而我入学早,懂事较迟,性格比较活泼,上课不太专心,结果第一次语文考试0分,可能是这个0分太刺眼了,这个徐老师特别记恨我,在课堂上经常喊我笨蛋,或者因为一点点小小的错误,就掀了我的帽子,接着就是一条重重的竹鞭从天而降,将我暴打几鞭,打得我头昏眼花。以后,我每次上语文课都战战兢兢。因为,她不爱我,只有凌辱。她没有想到我也要上进,而只是拿我来当出气筒。其次,作为班主任,还要有耐心。初中学生还很幼小,他们很贪玩、好动、好耍、好说,责任意识不强,自我监督能力薄弱,简而言之,他们都还是一群不能自立的尚未成熟的人,处处需要家长和老师操心。这是中学生的特点,因此,也是班主任必须面对的现实。作为班主任,我们不能否认或者不顾这样的现实,而一味地抱怨和指责他们。他们还不能自立,他们需要成长,而帮助他们成长,让他们学会自立,这正是班主任的工作。面对这样的现实,班主任必须学会操心,学会耐心,点点滴滴、无微不至。我很欣赏《礼记•学记》中的那句话:“善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志。”这句话告诫我,对学生的耐心,不只是避免简单而又粗暴的呵责、训斥,它更要求有一种人格的魅力和...

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