高中音乐华夏音乐之光说课稿姓名：王素尊敬的各位评委老师：上午好，很高兴能够参加此次说课活动，我说课的题目是“华夏音乐之光”。下面，我将从教材分析、教学目标、教学重点、教学难点和教学过程几个方面来向大家详细解说一下我对这节课的安排。一、教材分析本课内容是湖南文艺出版社高中一年级音乐鉴赏第四单元（音乐与时代）中的内容。本单元包括中国音乐和西方音乐两部分，目的是使学生了解中国音乐和西方音乐不同时期的简要历史和成就，体会时代、文化和社会对音乐创作的影响。本课“华夏音乐之光”是古代音乐的精选，旨在通过聆听和分析这些作品，了解中国古代音乐的辉煌与成就，启迪学生的爱国主义情操、拓宽音乐视野。本课选取了《八音和鸣》《酒狂》《阳关三叠》《黄莺鸣》《湘妃泪》5部作品。鉴于以上对教材的分析，我制定了如下教学目标二、教学目标1、能辨识古代乐器钟、磬、琴、琵琶。2、能认真聆听本课的音乐作品，体会古人的情感。3、能随乐曲哼唱《阳关三叠》《黄莺吟》两首歌曲，并记住《酒狂》、《湘妃泪》的主旋律。三、教学重点辨别古代乐器四、教学难点哼唱两首歌曲。（阳关三叠、黄莺吟）五、教学过程教学过程是学生学习的主要过程，我分以下几个步骤进行：1、导入。播放琵琶武曲《十面埋伏》问学生这首曲子的名字，这是古代的音乐作品还是现代音乐作品？通过学生的回答引出课题“华夏音乐之光”。2、设计问题，讲授新知识。（1）问题：中国古代音乐源于何处？通过学生回答问题，教师引出中国音乐源于“八音”（金、石、丝、竹、匏、土、革、木）观看图片，学生们分辨乐器属于八音中的哪一种。（2）播放乐曲《八音和鸣》体会楚调的韵味。在欣赏之后，思考作品中出现了哪几种乐器？（编钟、编磬、古琴、鼓、埙、笛等）（3）问题：“文人四艺”是什么？那么“四艺”中关于音乐的是什么？通过学生们回答问题，介绍乐器古琴。作文中国古代音乐最具有代表性的乐器，古琴是培养学生爱国主义情怀的最好载体，课程汇总要详细加以介绍。播放古琴曲作品《酒狂》，乐曲有两个版本（姚炳炎版和龚一版）最好都播放给学生们听，让他们在不同音响的对比下感受“托兴于酒”“借酒佯狂”的意境，然后了解相关的历史知识。（4）师生互动：朗诵《阳关三叠》，看谁感情表达的最真切，最富有音乐感。播放乐曲《阳关三叠》。让学上体会两种表现形式上的不同感受。指出音乐做能表达人们的情感。（5）播放《黄莺吟》轻声哼唱来体会乐曲的情感。（6）课程进行到现在时间已所剩不多可简单介绍一下“琵琶”，并播放《湘妃泪》，在音乐声中布置作业“我们应该怎样继承和发扬优秀的传统音乐文化”，让学生在音乐声中结束课程。本节课我仍旧坚持我美育为手段，德育为目的的教学原则，课堂中重点以作品的文化内涵来感染学生，教学中努力实现教书育人的目的。
VIP
