中山路中心幼儿园电子备课表班级：大二执教者：焦忠慧时间：2014年3月5日星期三教学活动活动名称：数学教案：有趣的数字组合活动目标：1、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。2、学习对给定的几个数字进行不同的排列组合。3、乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在合作讨论的基础上发现问题。活动准备：教具：车的PPT、自制车牌号码。学具：两人一套数卡(347)、每人一套数卡(1347)、笔和白纸。活动过程：在观察的基础上了解车，引出课题1、车上有什么?汽车由几部分组成?(车轮、车灯、车门、方向盘、座位……)小结：汽车由车头、车身、车尾三部分组成。2、我这里还有很多汽车的图片，请你们来看看图片上的车有什么特别?你喜欢它什么?3、你在马路上还看见有哪些车?4、怎样在马路上很快找到自己的车呢?小结：每一辆汽车都有不同的车牌号码。教学反思教师放手让幼儿自己去发现不同的排列组合，自己总结3个数字的6种排列组合，并重视对幼儿合作学习能力的培养，这一环节较好地解决了本活动的重点。在第一次操作基础上教师提升了难度，要求幼儿运用规律，尝试找出记得又快又全的方法，这一环节很好地解决了难点。这一环节丰富了幼儿的知识面，既让幼儿了解了车牌上的文化，又让幼儿了解了数学在生活中的运用。中山路中心幼儿园电子备课表班级：大二执教者：焦忠慧时间：2014年3月12日星期三教学活动活动名称：数学教案：一周有七天活动目标：1.知道一周有七天及七天的排列顺序。能正确区分今天、昨天、明天。2.能排出一天的顺序及每天的活动内容。活动准备：.一周活动的顺序图片，2.值日生表、《幼儿画册》（第三册p7）活动过程：1.复习区分昨天、今天、明天。出事值日生表，帮助幼儿区分。由值日生和休息日引出一周有七天。2.巩固对一周的认识。3.幼儿操作练习。（1）升旗活动在星期几？（2）每周印象最深的活动是什么？（3）排图练习4.练习书写数字。教学反思今天的活动每个幼儿都积极参与到了其中，他们每个人都是一周七天中的一个星期宝宝，当活动刚开始被问及一周有几天时，有的小朋友说“一周有五天！”他们的理解是一周要上五天学，所以一周是五天，后来在老师的提示下了解到了一周是有七天的，包括休息在家的周六和周日。另外一个幼儿容易混淆的是一周七天的排序，班级里绝大部分小朋友的理解是周一是一周的开始，这也是他们结合上幼儿园总结出来的，因此我在黑板上给一周七天做了排序，并请幼儿用点数来标示哪一天排第几！最后“开火车”和“找朋友”的游戏，是用游戏的形式巩固了他们今天所学，幼儿在玩玩的过程中，将一周的排序以及昨天、今天和明天的概念吸收了！中山路中心幼儿园电子备课表班级：大二执教者：焦忠慧时间：2014年3月19日星期三教学活动活动名称：美工教案：小书签活动准备：1.各种各样的实物书签。2.铅画纸、彩笔等。活动目标：1.学会使用绘画、剪贴的方法制作书签。2.了解书签的作用，养成爱护图书的好习惯。活动过程：1.欣赏各种漂亮的书签，初步了解书签的作用。（1）出事一个书签，了解书签的作用。小朋友，你们知道这是什么吗？它是做什么用的？（2）原来书签可以帮我们爱护书籍，记下书看到哪里。2.讨论书签的制作方法。小朋友，上学以后你们也会用到许多的书，让我们来做一张漂亮的书签吧！（1）大胆畅谈自己的创意。3.幼儿操作，鼓励幼儿选用不同的材料及制作方法。教学反思《小书签》是大班一节手工活动。看到这篇教案，我首先进行了教材分析，根据本班孩子实际，制定了具体教学目标，确立了让孩子们在活动中尝试使用绘画、剪贴等方法制作书签，并能了解书签的作用，养成爱看书、爱护图书的好习惯等目标。在整个教学设计中，我通过让幼儿看、说、比等手段，激活幼儿的形象思维，让幼儿用自己的小手，把生活中的废旧物品，转瞬间变成了精美的书签。中山路中心幼儿园电子备课表班级：大二执教者：焦忠慧时间：2014年3月26日星期三教学活动活动名称：美术教案：我的问题活动目标：1、学习用绘画的方式表达自己的问题。2、能大胆地构图，比较确切地表达自己的意思。活动准备：彩笔、白纸等。活动过程：1、引导幼儿讨论：（1）谈谈...
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