临河二小刘翠梅一、创设情境,引入新课一、创设情境,引入新课中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表时间/年2006200720082009201020112012参赛队伍/支426394468454489499519二、合作交流,探究新知二、合作交流,探究新知(一)探究折线统计图的画法小结:条形统计图可以清楚的看出数量的多少,及数据的变化情况。2006--2012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图3943804004204404604805005202012201120102009200820072006参加队伍/支时间/年04264684544894995192006--2012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图3804004204404604805005202012201120102009200820072006参加队伍/支时间/年0426394468454489499519•谈谈这节课你有什么收获。