捉迷藏目标：1、感受诗歌的有趣意境。2、学习仿编诗句：××躲在××里。准备：故事磁带、挂图、红色、黄色、蓝色、绿色、白色标记若干。过程：1、提出问题，欣赏诗歌。你们喜欢玩捉迷藏的游戏吗？调皮的太阳也喜欢玩捉迷藏的游戏，他会和谁一起玩呢？下面你们来听一听，看他和谁一起做游戏。2、看挂图，再次欣赏。孩子们你们听得真仔细，你们知道了调皮的太阳和在颜色做游戏，那他和那几种颜色做游戏呢？（幼儿带着问题去欣赏）（1）、谁把太阳的眼睛蒙上了？（2）、那么多的颜色都躲起来了，他们都躲在那呢？3、游戏，创编：你们真是太聪明了，一下子就把诗歌的内容都记下来了。现在我们也来玩捉迷藏的游戏，老师当太阳，你们当颜色，你们想一想躲在哪里？那可不是躲在什么东西的后面，藏起来，比如你是黄色，想一想都什么东西是黄色的，（黄色的椅子）怎么说——黄色躲在椅子里。我这为小朋友们准备了红色，黄色、蓝色、绿色、白色的小牌，你可以选择自己喜欢的一种颜色，然后我们来做游戏。玩游戏。幼儿互换小牌再玩一次。
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