《哈啰！哈啰！》学唱《哈啰！哈啰！》教学目标：1、用轻快、活泼的声音演唱歌曲，感受歌曲热烈欢快的情绪。2、能用打击乐器为歌曲伴奏，表现马来西亚人民在节日里载歌载舞的欢乐场面。教学重、难点：唱好弱起小节的节奏；能清晰得加入打击乐器为歌曲伴奏；教学准备：钢琴、打击乐。教学过程：一、组织教学二、导入师：上课之前呢，老师来检查一下同学们作业的完成情况。（课后积累的亚洲一些国家的歌谣）好的，同学们完成的都不错，那么，上节课我们去领略了泰国的风情画卷，这节课我们继续进行我们的旅程。今天老师带大家去认识我们另外一个邻邦国家——马来西亚。三、走进马来西亚，学唱歌曲1、师：谁能说说你所了解的马来西亚？下面我们就一起来感受一下马来西亚的异域风情（观看视频）2、欣赏歌曲《哈啰！哈啰！》欣赏的时候让学生感受歌曲的节奏（欢快的，热情奔放的）。3、学唱歌曲在学唱歌曲之前，引导学生发现歌曲的特点——弱起小节。①学生跟琴用LA哼唱歌曲。②注意休止符。演唱时在休止符处可用吸气等动作帮助演唱。③学生唱词。教师及时纠正学习中遇到的问题。④提问歌曲中出现的一些音乐记号。如：反复记号、换气记号、连音等。还要注意最后一个音唱够5拍。⑤学生完整演唱。指导学生用轻快、活泼地声音演唱歌曲。4、表现歌曲①拍一拍节奏。并从歌曲中找出出现了几处这样的节奏。0XXX/X00//②用打击乐器为歌曲伴奏（在蓝色标记处）③完整表现。将学生分成两组组，一组演唱歌曲、一组打击乐伴奏。课时拓展欣赏马来西亚的民族舞蹈，再次感受马来西亚的音乐风格以及马来西亚人民在节日里载歌载舞的欢乐场面。总结
VIP
