高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）1、2追寻守恒量——能量功1.知道能量守恒是自然界的重要规律，初步领会和认识能量转化、功与能量变化的关系。2.了解势能、动能的概念，理解功的概念。3.知道W=Flcosα的适用范围，会用它进行有关计算。4.理解正功、负功的含义，会求多个力的总功。重点：1.功的理解和计算，掌握功的两个因素。2.理解正功与负功的含义。3.总功的理解与求法。难点:1.功的理解与求法。2.正功与负功的理解。一、追寻守恒量1.伽利略斜面实验探究一个事实：让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个对接斜面，没有摩擦时，，如图所示。2.能量概念的建立始、末位置高度相同，小球运动中_______的量叫能量。3.深层次分析(1)动能：物体由于______而具有的能量。(2)势能：相互作用的物体凭借其______而具有的能量。(3)在伽利略的理想斜面实验中，小球的______和_____可相互转化。【答案】守恒运动位置动能势能【想一想】小球沿斜面向上运动时，速度越来越小，它的动能在减少，说明小球的动能与速度存在什么关系？势能与小球高度又存在什么关系？提示：小球的速度越小，动能越小。小球沿斜面向上运动，减小的动能转化为势能，势能逐渐增大，表明小球所处的高度越高，势能越大。二、功1.概念：一个物体受到力的作用，并在___________发生了一段位移这个力就对物体做了功。【答案】力的方向上2.做功的两个因素3.公式(1)力F与位移l同向时，W=_____。(2)力F与位移l夹角为α时，W=________。其中F、l、α分别为_________、__________和_________方向的夹角。【答案】FlFlcosα力的大小位移的大小力与位移【判一判】(1)公式W=Fl中的l是物体运动的路程。()(2)物体只要受力且运动，该力就一定做功。()(3)物体的能量发生了变化，表明一定有力对它做了功。()提示：公式W=Fl中的l是物体运动的位移，不是路程，(1)错；物体运动一段时间后位移若是0或物体的位移方向垂直于受力方向，力不做功，(2)错；功是物体能量转化的原因和量度，物体的能量发生了变化，表明一定有力对它做了功，(3)对。三、正功和负功【判一判】(1)力F1做功10J,F2做功-15J,力F1比F2做功多。()(2)力F1做功10J,F2做功-15J,力F1比F2做功少。()(3)力对物体不做功，说明物体位移一定为零。()提示：功的正负不表示大小，只表示做功的力是阻力还是动力，F1做的功小于F2做的功，(1)错，(2)对；力对物体不做功，说明物体的位移为零或位移方向与受力方向垂直，(3)错。一、对功的理解【探究导引】如图是解放军正用吊车将一台坦克车从码头上吊起装上舰船。请思考以下问题：(1)起重机起吊坦克向上运动时，拉力做什么功，坦克的重力又做什么功？(2)起重机吊着坦克在水平面内平移时，拉力是否做功？(3)功的正负表示什么含义?正功是否一定比负功大？【要点整合】1.做功需要两个必备因素(1)做功具有两个必不可少的因素：①做功的力；②物体在力的方向上的位移。(2)力对物体是否做了功，只与这两个因素有关，只有两者都不为零，力才对物体做了功，并且功的大小等于力与物体在力的方向上的位移的乘积。2.对公式W=Flcosα的理解(1)各符号的含义F表示力的大小；l表示力的作用点相对于地面位移的大小，当力的作用点的位移与物体的位移相同时，也常常说是物体相对于地面的位移大小；α表示力和位移方向间的夹角。(2)W=F·lcosα与W=Fcosα·l的理解公式可以表示为W=F·lcosα，表达的物理意义是功等于力与沿力F方向的位移的乘积；公式也可以表示为W=Fcosα·l，表达的物理意义是功等于沿位移方向的力与位移的乘积。3.对正功、负功的理解(1)功是标量功是标量，只有量值，没有方向。功的正、负并不表示功的方向，而且也不是数量上的正与负。我们既不能说“正功与负功的方向相反”，也不能说“正功大于负功”，它们仅表示相反的做功效果。(2)正功、负功的物理意义功的正负由力和位移之间的夹角决定，所以功的正负不表示方向，而只能说明做功的力对物体来说是动力还是阻力。(3)一个力对物体做负功，往往说成物体克服这个力做功。【特别提醒】(1)计算功时首先应明确要求的是哪一个力的功，物体所受的各个力做功时互不影响。(2)求功时物体...
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