文言实词含义的推断文言实词含义的推断主备人:陆丽华能阅读浅易的古代诗文。1.理解B①理解常见文言实词在文中的含义②理解常见文言虚词在文中的用法③理解与现代汉语不同的句式和用法④理解并翻译文中的句子2.分析综合C①筛选文中的信息②归纳内容要点,概括中心思想《考试大纲》要求《考试大纲》要求考点阐释考点阐释《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。有两种考查形式:一、选择题的形式:对四个实词分别进行解释,选出正确和错误的一项;二、在文言文翻译中考查实词的含义。要求:多积累常见实词的常见义项,同时要掌握一些推断词义的技巧。讨论讨论1.“有飞骑犯法,善才(人名)绳之”,你能准确解释“绳”这个词吗?2.“进之此时案腰间刀伺道济,有异言,则杀之。道济趋下阶,叩头曰:‘武皇帝在上,臣道济如有异心,速殛之。’”你能推断出“殛”的意思吗?你是用什么巧妙的方法解决的?教学目标教学目标1、能说出文言文实词词义的几种推断方法;2、能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。3、能阅读浅显的古代诗文想想看:想想看:11、丰则贵、丰则贵籴籴,歉则贱,歉则贱粜粜22、冀得一归、冀得一归觐觐““籴”、“粜”大家比较陌生。籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形,推断为会意字,跟“粮可根据字形,推断为会意字,跟“粮食”有关,意思是买进粮食、卖出粮食。食”有关,意思是买进粮食、卖出粮食。“觐”虽比较眼生,但它是形声字,“觐”虽比较眼生,但它是形声字,从形旁“见”上,猜出与“见”有关,从形旁“见”上,猜出与“见”有关,可以解释为“拜见”。可以解释为“拜见”。汉字中的形声字占80%,形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。汉字中的形声字占80%,形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。字形分析法字形分析法1、从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)”与兵器有关2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关3、从“(言)、辶(走)、彳(行)”者与人的行为有关禾--皿--宀--贝--纟--求--隹(zhuī)--歹--月--目---五谷金钱死亡器具丝麻肉房舍毛皮眼鸟雀⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。例:①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。②今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?﹙购:悬赏征求,重金收买﹚(赂:贿赂)⑵用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。例:①一曲红绡不知数②自缢于庭树③夜缒而出,见秦伯﹙缢:上吊,吊死﹚﹙绡:丝织品﹚(缒:用绳子往下吊)1、宰臣上炙而发绕之。2、暮归,忘其牛,父怒挞之。3、抚军亦厚赉成名。4、富翁某,商贾多贷其赀。(烤)(打)(赏)试试看:试试看:(财)1、方其系燕父子以组《伶官传序》2、践华为城,因河为池《过秦论》3、可以独飨白粲4、生而眇者不识日,问之有目者(绳索)(登,循)(飨,食用;粲,米一类的东西)试试看:试试看:(双目失明)1、有牧人御众之才2、夜入其家,探其箧,不使之知觉。3、迨诸父异爨cuàn,东西多置小门。4、彀gòu士十万人(统治,治理)(小箱子)(灶台,烧火煮饭)试试看:试试看:(弓箭手)“见”通“现”:出现“要”通“邀”:邀请1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”:违背2.风吹草低见牛羊3.张良出,要项伯想想看:想想看:有时对文言文中某个实词无法理解时,根据通假音同或音近的原则,从通假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。有时对文言文中某个实词无法理解时,根据通假音同或音近的原则,从通假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。通假推断法通假推断法1、崔家顾人刺我,请以闻。2、翼日进宰,宰见其小,怒呵成。3、昌宗从旁趣说(人名),使速言。通“雇”,雇佣试试看:试试看:通“翌”,第二天通“促”,催促试试看:试试看:1、旦日不可不蚤来见项王2、复之以掌3、卒然临之而不惊4、傲不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极“蚤”:跳蚤。无法理解。蚤——通“早”“复”——通“覆”“卒”——通“猝”“从”——通“纵”(更加,越来越)(疲劳)1....