文言实词含义的推断文言实词含义的推断主备人：陆丽华能阅读浅易的古代诗文。1．理解B①理解常见文言实词在文中的含义②理解常见文言虚词在文中的用法③理解与现代汉语不同的句式和用法④理解并翻译文中的句子2．分析综合C①筛选文中的信息②归纳内容要点，概括中心思想《考试大纲》要求《考试大纲》要求考点阐释考点阐释《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确和错误的一项；二、在文言文翻译中考查实词的含义。要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断词义的技巧。讨论讨论1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？2.“进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：‘武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。’”你能推断出“殛”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？教学目标教学目标1、能说出文言文实词词义的几种推断方法；2、能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。3、能阅读浅显的古代诗文想想看：想想看：11、丰则贵、丰则贵籴籴，歉则贱，歉则贱粜粜22、冀得一归、冀得一归觐觐““籴”、“粜”大家比较陌生。籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。“觐”虽比较眼生，但它是形声字，“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。可以解释为“拜见”。汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。字形分析法字形分析法1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关禾--皿--宀--贝--纟--求--隹（zhuī）--歹--月--目---五谷金钱死亡器具丝麻肉房舍毛皮眼鸟雀⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。例:①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？﹙购:悬赏征求，重金收买﹚（赂：贿赂）⑵用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。例：①一曲红绡不知数②自缢于庭树③夜缒而出，见秦伯﹙缢:上吊，吊死﹚﹙绡:丝织品﹚（缒：用绳子往下吊）1、宰臣上炙而发绕之。2、暮归，忘其牛，父怒挞之。3、抚军亦厚赉成名。4、富翁某，商贾多贷其赀。（烤）（打）（赏）试试看：试试看：（财）1、方其系燕父子以组《伶官传序》2、践华为城，因河为池《过秦论》3、可以独飨白粲4、生而眇者不识日，问之有目者（绳索）（登，循）（飨，食用；粲，米一类的东西）试试看：试试看：（双目失明）1、有牧人御众之才2、夜入其家，探其箧，不使之知觉。3、迨诸父异爨cuàn，东西多置小门。4、彀gòu士十万人（统治，治理）（小箱子）（灶台，烧火煮饭）试试看：试试看：（弓箭手）“见”通“现”：出现“要”通“邀”：邀请1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”：违背2.风吹草低见牛羊3.张良出，要项伯想想看：想想看：有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。通假推断法通假推断法1、崔家顾人刺我，请以闻。2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。通“雇”，雇佣试试看：试试看：通“翌”，第二天通“促”，催促试试看：试试看：1、旦日不可不蚤来见项王2、复之以掌3、卒然临之而不惊4、傲不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极“蚤”：跳蚤。无法理解。蚤——通“早”“复”——通“覆”“卒”——通“猝”“从”——通“纵”(更加，越来越)（疲劳)1....
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