(一)歌曲引入(二)明确目标(三)学习实施自主学习一1、英子的成长离不开父亲的影响,文中父亲对英子的成长有哪些影响呢?请用批注在文中概括出相关事件,或用勾画的方法勾画出相关语句(注意爸爸说过的一些话)并批注你的理解。可使用“爸爸,让(使)我。”的句式自主学习二1、从上面的学习中,你能感受到是哪些美好品质的养成让我们看到了英子的成长?2、阅读P68“我捡起小青石榴”到最后,勾画出体现“我”长大的语句合作完成小组合作归纳英子成长的历程:学习总结用一句话总结你学完本节课的内心感受(四)体验、表达(五)方法运用、课下练习:文中并没有直接说父亲的病危以及离世,而是隐含于其中(这在文学作品中叫做“伏笔”),你能勾画出来,并作简要批注吗?如:(P61)“昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的。”-----“肿胀”“低哑”说明了父亲的病已经不轻了。小知识:“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法,就是上文看似无关紧要的事或者物,对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示,或者说是前文为后文情节埋伏的线索。好处是交代含蓄,使文章结构严密、紧凑,让读者看到下文时,不至于产生突兀、疑惑之感。有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。在戏剧创作中有称伏线。