（一）歌曲引入（二）明确目标（三）学习实施自主学习一1、英子的成长离不开父亲的影响，文中父亲对英子的成长有哪些影响呢？请用批注在文中概括出相关事件，或用勾画的方法勾画出相关语句（注意爸爸说过的一些话）并批注你的理解。可使用“爸爸，让（使）我。”的句式自主学习二1、从上面的学习中，你能感受到是哪些美好品质的养成让我们看到了英子的成长？2、阅读P68“我捡起小青石榴”到最后，勾画出体现“我”长大的语句合作完成小组合作归纳英子成长的历程：学习总结用一句话总结你学完本节课的内心感受（四）体验、表达（五）方法运用、课下练习：文中并没有直接说父亲的病危以及离世，而是隐含于其中（这在文学作品中叫做“伏笔”），你能勾画出来，并作简要批注吗？如：(P61）“昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。”-----“肿胀”“低哑”说明了父亲的病已经不轻了。小知识：“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。好处是交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感。有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。在戏剧创作中有称伏线。
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