大班社会活动——《我们不拥挤》活动目标：1、在问题情境中充分感知“秩序”的重要性。（重点）2、合作探索瓶中取球的方法，提高解决问题的能力。3、联系生活实际，增强规则意识，自觉维护秩序生活的美好。（难点）活动准备：多媒体课件，倒计时器，拥挤的情景，有序的情景，警报声。三、活动过程：一、首次比赛：分析失败的原因1、出示装有彩球的塑料瓶，介绍比赛方法和规则。2、幼儿自选装有彩球的塑料瓶分成五组进行操作。3、记录比赛成绩。4、分析失败原因：你们遇到什么困难了？球为什么堵在瓶口？5、讨论解决办法：怎样让球不挤在瓶口？6、总结拉球方法:四个人不能同时拉球，要一个一个地往外拉。二、再次比赛：构建取球的规则1、幼儿分组尝试一个一个地拉球。2、记录比赛结果。3、分析取球少的原因：为什么一个一个拉球之后，15秒内取得球还这样少？师生共同总结：拉球时不能着急，要看清楚球的颜色和拉绳的位置，等上面的球出来后，才能拉下面的球，这样一个接一个，速度才能变快。4、请一个小组上来演示拉球过程，幼儿观察分析：怎样才能拉得又快又多呢？5、总结拉球儿歌：先拉上球，再拉下球，你先我后不着急，团结协作快又多。三、第三次比赛：体验规则的重要1、提醒幼儿遵守取球规则，自主练习合作方法。2、分组比赛，记录比赛结果。3、比较三次比赛结果，进一步感悟遵守规则，互相配合的重要性。四、联系生活，感知拥挤危害1、观看录像（1）：人们拥挤着上车，小朋友挤成一团滑滑梯。师：那你们觉得他们刚才做得对吗？这样做会怎么样？小结：我知道了，刚才你们不仅看得细心，分析的也很有道理，看来生活中如果像这样人人拥挤，没有秩序，既不文明也不安全，而且会带来很多危险呢！2、观看录像（2）：人们有秩序的乘车，小朋友排队滑滑梯。师：他们是怎么做的？这样做会怎么样？小结：他们没有拥挤，一个接着一个乘车、滑滑梯，文明又安全！在生活中我们也要像他们一样，处处遵守秩序。五、模拟演习，练习紧急撤离1、讲诉四川大地震中桑枣中学全体学生顺利逃生的故事。2、讲解“地震撤离演习”的方法。师：当警报声响起时，我们要冷静、有序地撤离。3、师生共同拼搭“安全通道”，练习有序地紧急疏散撤离。（幼儿将小椅子拼搭成一条长长的通道，在警报声中一个跟着一个从通道里有序撤离）
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