25慢性子裁缝和急性子顾客绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com1.会认10个生字，会写12个字，掌握多音字“缝”。正确读写“性子、布料、交货、笑话、大方、夸奖”等18个词语。2.分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气。（重点）3.了解课文的主要内容，借助表格复述课文。（重点）4.说说你从这个故事中获得的道理；懂得无论做什么事都要循序渐进，不能急躁，也不能拖拉。（难点）学习目标童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童思想性格的成长。童话的语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人手法，无论是花草虫鱼，还是家具、玩具等都可注入人的思想情感，使它们人格化，以适应儿童的接受能力。童话一般分为两大类：一类是由作家创作的，著名的有丹麦的《安徒生童话》、德国的《豪夫童话》、英国的《王尔德童话》；另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜索、整理而成的，著名的有《格林童话》，其中流传比较广泛的故事有《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》等。fèngxiāngkuāwāi缝（裁缝）箱（箱子）夸（夸大）歪（歪曲）chéngxiùchènshān承（承担）袖（袖口）衬衫fùxièyì负（负责）泄（发泄）艺（艺术）chén卷（胶卷）róngqiú夹（夹子）hàn性（性格）fúzhuāng务（服务）yàn夸（夸大）取货róngqiúdú艺（艺术）jìng负责衬衫dúxìngzi性子bùliào布料kuājiǎng夸奖jiāohuò交货xiàohuà笑话dàolǐ道理fúwù衬衫chènshān对不起duìbuqǐ摇头dàfāngshízàitíqián实在提前yáotóufùzé大方负责服务放心fàngxīn手艺shǒuyì感动gǎndòng名声míngshēng故事的起因：急性子顾客四处找裁缝为他做棉袄，最终慢性子裁缝说服了顾客，并说定了做衣服的事儿。经过：急性子顾客三番五次更改衣服的制作要求，慢性子裁缝每次都满口答应。结果：慢性子裁缝说出原因，布料还在柜子里搁着，裁缝还没开始裁料。故事的起因：急性子顾客四处找裁缝为他做棉袄，最终慢性子裁缝说服了顾客，并说定了做衣服的事儿。经过：急性子顾客三番五次更改衣服的制作要求，慢性子裁缝每次都满口答应。结果：慢性子裁缝说出原因，布料还在柜子里搁着，裁缝还没开始裁料。主要内容顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（第五自然段）“噌”是拟声词，形容短促摩擦或快速行动的声音。这里指顾客听到做衣服需要的真实时间后跳起来的声音，表现了顾客的反应之大，跳起来的速度之快，生动形象地体现出顾客的生气与失望。“噌”是拟声词，形容短促摩擦或快速行动的声音。这里指顾客听到做衣服需要的真实时间后跳起来的声音，表现了顾客的反应之大，跳起来的速度之快，生动形象地体现出顾客的生气与失望。第三至七自然段：考点：动作描写。顾客的心情经历了怎样的变化？当听到裁缝说是冬天交货时，顾客很高兴；当裁缝解释说是明年冬天时，顾客变得十分生气与失望，夹起布料就要走。当听到裁缝说是冬天交货时，顾客很高兴；当裁缝解释说是明年冬天时，顾客变得十分生气与失望，夹起布料就要走。裁缝告诉顾客，在别的季节穿棉袄都是不合适的，只有在冬天穿上自己做的新棉袄，大家才不但不会笑话他，相反还会夸奖、羡慕他。裁缝抓住顾客性子急的特点，从顾客一拿到衣服就想穿在身上入手，告诉顾客只有在冬天穿棉袄才是最合适的，从中可以看出裁缝虽然性子慢，但是劝说别人时能够切中要害，有理有据，足见他的聪明机智。裁缝告诉顾客，在别的季节穿棉袄都是不合适的，只有在冬天穿上自己做的新棉袄，大家才不但不会笑话他，相反还会夸奖、羡慕他。裁缝抓住顾客性子急的特点，从顾客一拿到衣服就想穿在身上入手，告诉顾客只有在冬天穿棉袄才是最合适的，从中可以看出裁缝虽然性子慢，但是劝说别人时能够切中要害，有理有据，足见他的聪明机智。第八至十三自然段：考点：语言描写。裁缝说了什么让顾客同意继续在他这儿做衣服？从中可以体会到什么？第十四至二十九自然段：考点：行动描写。接下来的几天，顾客的要求有哪些变化？裁缝的表现是怎样的...
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