每人分得（）块月饼？“半个”月饼是多少呢？能用我们学过的数表示吗？(其实可以用一种新的数“分数”来表示，今天我们一起来认识一下“分数”。)一半这样分行吗？月饼没有平均分得不到一半分数的初步认识月饼这样分呢？分数的初步认识2121把一个月饼平均分成2份，每份是这块月饼的。2121分数线分数线（平均分）2分母分母（平均分的份数）1分子分子（其中的1份）读作：二分之一分数的写法：分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。思考：为什么折法不同，折出的形状也不同，涂色部分都可以用表示呢？21只要是把一个长方形平均分成了两份，每份就是这个长方形的。21__想一想分数的初步认识下面哪些图形的阴影部分是原图的呢？哪些不是、说说理由。说一说（）（）（）（）21*动手折一折正方形，找一找它的四分之一，找到后，涂上颜色。活动要求：折一折虽然它们的折法不同，但是都是被平均分成了四份。把一个方形平均分成四份，每份是它的（）分之一四()()()()()*下面哪个图里的涂色部分是，在（）里划√。41√√分数的初步认识分数的初步认识181414分数的初步认识1212()()()()写一写，用分数表示下列各图的阴影部分:练习巩固分数的初步认识看分数，涂一涂。（）（）（）（）613121101练习巩固辨一辨,下列表述对吗？1、把一块饼分成了3份，每份是它的13。（×）2、16读作：6分之1。六一练习巩固3、把一根绳子剪成两段，每段是。4、把一个圆平均分成4份，就是。5、把一块正方形木板平均分成8份，每份是它的。141218××√练习巩固会变的正方形:说一说在不同图形中分别用什么数表示？会变的正方形:会变的正方形:练习巩固说一说：这节课你学到了哪些知识？1.要想得到一个分数必须“平均分”。2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。21分数线分数线（平均分）2分母分母（平均分的份数）1分子分子（其中的1份）读作：二分之一把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。把一个月饼平均分成两份，每份就是这个月饼的。分数的初步认识——认识几分之一分数的初步认识谢谢大家欢迎多提宝贵意见
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