5.卢沟桥烽火（第一课时）教学目标：1．掌握9个一类字，认识3个二类字。理解由生字组成的词语。2．正确、流利地朗读课文，大致了解“卢沟桥事变”的经过。活动单导学案活动一：初读课文，学习生字新词。1．自由朗读课文，画出生字新词。烽火妄图呐喊歼灭咽喉要道猝不及防震耳欲聋同仇敌忾挑衅魔爪伪军凌晨哭爹喊娘万籁俱寂众寡悬殊如火如荼①读准字音、记住生字。②查字典或联系上下文理解词语意思。③完成书后钢笔描红，记住书写要领。2．组内解决疑难，组长报默生字，轮流批阅。（批阅完及时订正，组长把关。）3.全班交流。①各组书写员将容易写错或读错的生字展示在小黑板上，并用色笔标注。②抽号分自然段朗读课文。活动二：再读课文，理清文章脉络。1．默读课文，用“”画出描写时间的词句。想想课文写了哪几个方面的内容。2．按照时间和事情发展的顺序讨论给课文分段，概括段落大意（意见不同的要说明理由），组内形成统一。3.各组推荐1人讲述本组分段情况。【检测反馈】1．选择正确的读音。（打√）魔爪（zhuǎzhǎo）咽喉（yānyànyè）挑衅（tiāotiǎo）2．把词语补充完整。（）不及防如（）如（）成（）结（）同仇（）（）全（）武装人（）马（）（）（）而逃万籁（）（）一、导入新课北京西郊有一座桥名叫卢沟桥，它不仅因桥上的狮子多而闻名，还因为它是一段历史的见证人。它清清楚楚的记载着中国人民抵抗日本侵略者的伟大战争。它更是中国人民八年抗日的序幕。《卢沟桥烽火》一课就再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历史。二、初读课文，学习生字新词1.初读课文时要特别留意多音字的读音，标出一些长句的停顿。魔爪(zhǎo）咽（yān）喉挑（tiǎo）衅2.各组汇报学习情况，哪些生词默错，哪些字词学习时有困难。3.画出音、形、义学习有困难的词语，共同解决。4.抽号分自然段朗读课文。（注意部分长句子的停顿）。三、再读课文，理清文章脉络。1.指导分段，默读课文，想想每个自然段的内容，再想想哪几个自然段讲的是同一个内容，可以合并在一起。2.指名分段，并说说理由。第一段(第1自然段)：写“九一八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。第二段(第2—5自然段)：写“卢沟桥事变”的经过。第三段(第6-8自然段)：写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。第四段(第9自然段)：写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战的序幕。四、检测反馈1.这节课，我们通读了课文，学会了生字词，理清了文章脉络，下面请大家检测一下，自己学得怎样。2.组内交换检查教学反思
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