课时课题用分数乘法和加、减法解决复杂的实际问题的练习课主备教师陈玲玲教学内容练习十六第10—15题。教学目标1、使学生进一步掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题。2、使学生进一步积累解决问题的策略，提高解决问题的能力。教学重点与难点使学生进一步掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题。教学准备实物投影教学流程动态修改部分一、做练习十六的第10题独立完成，指名板演，评讲。二、做练习十六的第11题独立完成，指名说说分别把谁看作单位“1”的量，单位“1”的“”是哪个量，单位“1”的“”是哪个量，要求两个年级一共植了多少棵树，要先求什么？三、做练习十六的第12题独立解答，指名说说题中两个“”各指这根钢条的哪一部分？怎样求问题？四、做练习十六的第13题独立解答，比较题中两个“”的不同含义及解决问题的思路。五、做练习十六的第14题独立解答，评讲，引导学生从问题出发分析数量关系、确定解题思路。六、做练习十六的第15题独立解答，评讲，交流解题思路。作业设计板书设计心得反思
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