图1世界人口增长示意图4人口增长与人口问题第二课时：人口地理统计图表的判读【学习目标】1．通过各种图表的展示阅读，掌握读图的一般规律和方法，熟悉基本的信息提取方法，构建利用各类地理统计图表解决问题的方法。2．能够结合题目要求，进行图图转换、图文转换、文图转换等。【学习策略】利用教材和PPT展示各类地理统计图表，通过自主学、合作学、展示学、探究学，掌握读图方法和技巧。【课前准备】结合《考试说明》，阅读教材，把握主干知识，构建专题内的知识体系。结合导学案，进行适当的课前训练，记录有疑问的知识点，尽量分清题目训练中出错的原因。【课堂活动设计】考点诠释1：坐标图的判读方法探究活动1：阅读图1、图2、图3、图4，尝试从图中读出有效信息，总结坐标图的判读方法和注意事项。[典型例题1]柱状图的判读1图32000年世界各大洲人口增长统计2000年世界各大洲的人口自然变化-50510152025303540亚洲非洲拉丁美洲北美洲欧洲大洋洲出生率（‰）死亡率（‰）自然增长率（‰）自然增长率出生率死亡率（‰）图2人口增长模式及其转变示意图7图5为“第五次人口普查与第六次人口普查相关统计比较图”，读图完成1-2题。1.与第五次人口普查相比，第六次人口普查在人口构成特征及其成因方面的正确叙述是A．城镇人口比例上升——经济快速发展和城市化进程加快B．少年儿童人口比例下降——郊区城市化和生育成本提高C．劳动人口比例增大——人口出生率低和人口流动加快D．人口老龄化进程加快——劳动力不足和社会负担重2.不能通过人口普查弄清的数据是A．人口数量B．人口年龄构成C．城市化水平D．人口合理容量柱状图总结：读图步骤：读图技巧：[典型例题2]三角坐标图的判读读下面三角形坐标图3，其中X、Y、Z分别表示某国0～14岁、15～64岁、65岁及以上三个年龄段人数所占总人口的比重，那么图中A点代表的国家所应采取的人口政策是什么？三角坐标图总结：读图步骤：读图技巧：考点诠释2：结构图的判读方法探究活动2：阅读图7、图8、图9，尝试从图中读出有效信息，总结结构图的判读方法和注意事项。2图3图3城乡人口统计图0100002000030000400005000060000700008000090000城镇农村城镇农村万人第五次人口普查第六次人口普查年龄构成统计图020000400006000080000100000120000万人第五次人口普查第六次人口普查14岁以下15-64岁65岁以上图5图8图92010年常住外来人口来源省份分布图10[典型例题3]结构类图(圆形图)的判读图10代表“中、印、美三国近年新增人口结构图”。读图回答(1)～(2)题。（1）图甲、图乙、图丙对应的国家依次是()A．中国、印度、美国B．印度、中国、美国C．中国、美国、印度D．印度、美国、中国（2）据图丙所在国人口普查局统计，人口增长大部分发生在南部和西部地区。下列关于这两个地区人口增长的说法，错误的是()A．西部和南部环境优美B．西部和南部基础设施日趋完善C．新兴工业最发达的地区D．西部和南部的自然增长率高3图4图11圆形图、饼状图总结：读图步骤：读图技巧：[典型例题4]人口金字塔图的判读（2015·福建地理）图11示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图完成下列问题。1.c方案与a方案的人口结构比较，差异最大的是A.人口性别比B.老年人口比重C.青壮年人口比重D.少儿人口比重2.从我国可持续发展的角度判断，三种生育方案A.a方案较合理B.b方案较合理C.c方案较合理D.均不合理人口金字塔图总结：读图步骤：读图技巧：【重点图像】4
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