聂焱聂焱讲讲授授形式逻辑学一、“逻辑”(Logic)的含义原义为:思想、言辞、理性、规律等。在现代汉语里指：（一）客观事物发展变化的规律（二）思维的规律、规则（三）某种特殊的理论、观点或看问题的方法（四）逻辑学：研究思维的逻辑形式及其基本规律以及人们认识现实的简单逻辑方法的科学。第一章引论第一节认识、思维和逻辑逻辑学形式逻辑辩证逻辑传统形式逻辑现代形式逻辑演绎逻辑归纳逻辑数理逻辑模态逻辑多值逻辑认识逻辑时态逻辑模糊逻辑二、逻辑学的构成（普通逻辑）逻辑学的三大发源地：古代希腊、古代中国、古代印度三、思维（一）什么是思维思维是人在脑子运用概念以作出判断和推理的过程，是人脑对于客观世界的间接的概括的反映。思维的基本形式：概念、判断、推理（二）思维的基本特性：抽象概括性、间接性、同语言的不可分割性1．抽象概括性：思维能够从个别事物的各种各样的属性中舍弃表面的、非本质的属性，把握一类事物的内在的本质的属性。2．间接性：思维能够根据已有的认识经过推理得到新的认识，并不停留在直接认识而止步不前。3．同语言的不可分割性：思维对客观世界的反映是借助于语言来实现的，思维形式总是表现为一定的语言形式。第二节普通逻辑学的对象和性质一、普通逻辑学的对象（一）思维的逻辑形式：人们的思维过程都要概念、判断和推理来承担和表现。概念、判断和推理是思维的基本形式。反映在概念、判断、推理中的特定对象及其属性就是思维的具体内容。思维的具体内容的各个组成部分之间赖以联系的构造方式就是思维的逻辑形式。思维的逻辑形式是从具有不同内容的思维形式中抽象概括出来的，是该类思维形式所共有的。如：一切S都是P有的S不是P如果P则Q或者P或者QP并且Q一切M都是P，一切S都是M，所以，一切S都是P在思维的逻辑形式中有“常项”和“变项”：常项：在一个逻辑形式中保持不变并决定这种形式的逻辑特性的部分。变项：在一个逻辑形式中可以用不同的概念或判断来代换的部分。(二)逻辑规律：保证逻辑形式正确性所必须遵守的最起码的思维规则和规律。包括：思维规则——明确概念、作出判断、进行推理时必须遵守的各种规则，也叫逻辑规则。（特殊规律）基本规律——同一律（A是A）、不矛盾律（A不是非A）、排中律（A或者非A）充足理由律（A真，因为B真并且B能推出A）。它反映普通逻辑学所研究的全部对象的基本特征，对各类逻辑形式的正确运用具有普遍意义。（一般规律）(三)简单的逻辑方法：根据事实材料或思维材料，按照逻辑规律、规则，形成概念、明确概念、作出判断、进行推理的方法。如比较、分析、综合、限制、概括、定义、划分及探求现象间因果联系的逻辑方法等。这些都是以思维的确定性为前提的。客观性：普通逻辑所研究的思维形式及其规律是客观事物的规律性的反映，不是主观臆造或先验的东西。工具性：它给人们提供的是认识事物、表达思想时经常运用的一种必要的逻辑工具。它不是哲学，不是世界观。全人类性：它没有阶级性，对任何阶级、民族、时代都一视同仁，任何不同学科的思维及其论著都离不开普通逻辑这个工具。二、普通逻辑的性质第三节学习普通逻辑学的意义普通逻辑既是表述、论证的工具，又是认识工具，既有表述论证作用，又有认识作用。一、能给人们提供探求新知识的逻辑工具二、能帮助人们更好地表达思想三、掌握逻辑知识，还有利于学习、理解、掌握其他科学知识。四、掌握逻辑工具，能帮助人们检查逻辑错误，反驳谬误，揭露诡辩。如：教师不是体力劳动者作家不是教师——————————所以，作家是体力劳动者（错误：两个否定前提不能得出结论）如果一个干部以权谋私，那么他就不是一个好干部某人并未以权谋私——————————————————————所以，不能说他不是一个好干部（错误：充分条件假言推理，否定前件不能否定后件）群众是真正的英雄我是群众————————所以，我是真正的英雄（错误：四概念）第二章概念第一节概念的概述一、什么是概念概念是在社会实践的基础上、在认识过程中产生的，它是人们对客观事物的一种认识，是客观事物的本质在人们头脑中的反映。概而言之，概念是反映对象及其本...
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