樊发稼，诗人、文学评论家。1937年生，上海市崇明县人。1954年，毕业于上海市崇明中学。1957年毕业于上海外国语大学。中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教授，中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任，中国文学研究会会长。北师大版小学语文四年级上册桥之思学习目标：1、理解并有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的句段。2、体会桥的重要作用，理解“无形的桥”的深刻含义。延伸基本繁华回旋别致魅力交叉构筑巍峨雄伟享受自学提示（一）默读课文第一部分，你都知道了什么？用“——”画下来。（时间：2分钟）＊＊各种材料的桥：各种材料的桥：木桥、石桥、铁桥、水泥桥……＊＊各种式样的桥：各种式样的桥：独木桥、石拱桥、浮桥、斜拉桥、……＊＊桥的功能：桥的功能：沟通、交流，使没有路的地方有了路。它们的基本功能都是沟通、交流，使没有路的地方有了路。第一部分主要讲了桥的______和________,突出了桥的_______说明了桥的________。定义（功能）种类基本功能重要性自学提示（二）1、默读课文第二部分，联系上下文理解“装点、回旋别致”的意思。2、练习有感情地朗读，做好朗读展示的准备。（时间：3分钟）装点回旋别致幽静的公园里，碧波粼粼的湖面上，因为有了回旋别致的九曲桥，更显出湖光水色的迷人魅力。九曲桥九曲桥的特点：回旋别致细腻体现古代艺术立交桥立交桥大都会的闹市区，在繁华的街道交叉处，巍峨雄伟的立交桥，更给整个城市平添了一份浩然坦荡的现代化气势……立交桥的特点巍峨雄伟浩然坦荡九曲桥与立交桥__________风格迥异第二部分主要写______桥和________桥，说明了桥的________。九曲桥立交桥艺术价值独木桥斜拉桥吊桥浮桥高架桥玉带桥十七孔桥南京长江大桥九曲桥金水桥赵州桥立交桥灵宝思平大桥灵宝思平大桥自学提示(三）：1、用心默读第三部分，体会“无形的桥”指的是什么？用“—”划出来，多读几遍。2、联系生活实际，举例子说说你在生活中感受到哪些无形的桥？(先自学再组内交流。时间：3分钟）第三部分写＿＿＿＿＿＿－－－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人们心中“无形的桥”“尊重、谅解、关注、信任”热心捐款——重建家园的桥救死扶伤——拯救生命的桥捐资助学——健康成长的桥救死扶伤——拯救生命的桥中国援助巴基斯坦中国援助摩洛哥——和谐发展的桥汶川地震时，法国和英国援助中国——战胜灾难的桥这样的桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好。思考：桥带给你哪些思考？
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