灿若寒星初中生物学习材料灿若寒星整理制作训练·达标检测【双基巩固】1.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是()A.保护体内水分不散失B.有利于体表和外界进行气体交换C.减少游泳时的阻力D.适应水中生活,运动灵活2.青蛙必须生活在潮湿的环境中,主要原因是()A.青蛙必须在水中完成受精作用B.幼体生活在水中C.皮肤裸露,无鳞、羽毛、甲等覆盖D.肺不发达,结构简单,需皮肤辅助呼吸3.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。由此可看出青蛙的生殖和发育在进行()A.水中和陆地上B.水中C.陆地上D.母体内4.青蛙被称为两栖动物的主要原因是()A.幼体只能生活在水中,成体只能生活在陆地上B.在水中生殖,在陆地上发育C.幼体在陆地上生活,成体既能在陆地上生活,又能在水中生活灿若寒星D.幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体主要生活在陆地上,主要用肺呼吸5.禁止捕杀农田中的青蛙是因为()A.青蛙能传授花粉B.青蛙是害虫的天敌C.青蛙是鼠类的天敌D.青蛙是鸟类的天敌6.下列动物中属于两栖动物的是()A.虾和蟹B.青蛙和蟾蜍C.虾和青蛙D.蟾蜍和蟹7.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于()A.爬行B.吸收营养C.辅助呼吸D.减少体内水分的蒸发8.在爬行动物中,蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸()A.内鳃和外鳃B.肺C.气管、鳃和皮肤D.鳃和肺9.下列哪项不是蜥蜴具有的特征()A.卵生B.用肺呼吸C.体表被毛D.具角质鳞片10.下列动物中,不属于爬行动物的是()A.扬子鳄B.大鲵C.蜥蜴D.龟灿若寒星11.下列动物中,真正适应了陆地生活的脊椎动物是()A.两栖动物B.腔肠动物C.爬行动物D.环节动物12.爬行动物是指()A.能在陆地上爬着行走的动物B.体表有鳞片,用肺呼吸,在陆上产卵,卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物C.体表有鳞片或硬壳的动物D.四肢短小,行动缓慢的动物13.青蛙适于水陆两栖生活的特点。(1)体色:皮肤的颜色总是与周围环境的颜色相似,具有作用。(2)皮肤:裸露,分泌,游泳时可;皮肤内密布毛细血管,可辅助,这是对陆地生活的适应。(3)头部:呈三角形,可减小水中游泳时的阻力;头部有鼻孔、、鼓膜等发达的感觉器官,是对陆地复杂环境的适应。(4)四肢:后肢,前肢,适于在陆地上;后肢五趾,趾间有,适于游泳。(5)呼吸系统:青蛙有,能从空气中吸收氧气,皮肤湿润,在水中和陆地上均可呼吸。【能力提升】1.在下列各项中,与青蛙适应陆地生活无关的是()灿若寒星A.皮肤柔软、裸露、湿润B.头部感觉器官发达C.能利用肺进行气体交换D.后肢发达,适于跳跃2.某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中准备精心饲养,观察蛙的活动。可第二天青蛙就死掉了,青蛙死亡的原因是()A.缺氧B.饥饿C.惊吓D.水质有问题3.某稻田里放养了一些青蛙,不用打农药,水稻就获得了丰收,这一现象说明青蛙的作用是()A.帮水稻传粉B.促进水稻更好地吸收水分C.促进了稻田的物质循环D.能捕食大量的农业害虫,维持生态平衡4.两栖动物分布范围较小,种类也较少的原因可能是()A.两栖动物在水中产卵、水中完成受精过程B.两栖动物的幼体发育必须在水中进行C.两栖动物的生殖和发育均离不开水D.以上答案全对5.下列不是蜥蜴适于陆地生活的特点是()A.头部的感觉器官发达B.有了明显的颈部灿若寒星C.皮肤干燥,覆盖角质鳞片D.四肢退化6.蜥蜴比青蛙高等,主要体现在()A.卵生B.用肺呼吸C.有四肢D.生殖和发育脱离了水7.在较为干燥的陆地上,能找到下列哪一种动物()A.蟾蜍B.扬子鳄C.青蛙D.蜥蜴8.下列不属于爬行动物主要特征的是()A.用肺呼吸B.体表覆盖角质鳞片或甲C.在陆地上产卵,卵外有卵壳D.用四肢爬行9.(拓展探究)探究青蛙的视觉特点。螟蛾与青蛙“斗法”螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫。请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。灿若寒星(1)提出问题:________________________________?(2)作出假设:________________________________。(3)实验设计:①材料用具:甲、...
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