五年级数学前置性作业【教学内容】教科书第68—69页例1及相应的“试一试”“练一练”，完成练习十二第1—3题。小数乘整数设计教师：【学习目标】学生自主探索小数乘整数的计算方法，体会数学知识间的联系，初步掌握小数乘整数的计算方法。【教学过程】一、前置性学习题（学习单）学习单算一算用竖式计算下面两题3746×5×13猜一猜用计算器计算6×3=137×4=46×13=0.6×3=1.37×4=46×1.3=观察这几组算式，你有什么发现？先想一想，再把你的发现写下来试一试夏天买3千克西瓜要多少钱？0.8×3=（1）根据你的发现，直接写出上题的结果。（2）结果对吗？你能想办法来证明吗？五年级数学前置性作业学习内容：1.2小数乘小数设计教师：教学时间：2012.9.班级：姓名：学习目标：我能掌握小数乘法的计算法则，并知道在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用“0”补足。一、前置性作业：1、复习：①、38×9=3.8×9=②、小数乘整数按（）法则进行；因数中有几位小数，积中就有（）；算出积后，积中小数末尾的“0”可以（）。2、我会学：例题3：我校宣传栏上的玻璃被打碎了，长1.2米，宽0.8米，需要换多大的一块玻璃？（提示：两个因数都是小数，可以把它们都看做整数计算吗？）算式：我会列竖式：答：想一想：因数与积的小数位数有什么关系？（）3、我会做：6.7×0.32.4×6.20.56×0.040.37×0.44、我会学：例题4：想一想：上面这些小数乘法是怎样算的？（1）（2）二、课堂检测：1、判断,把不对的改正过来。2、计算下面各题：0.024??????????????????0.0133.7×4.60.29×0.07×??0.14??????????????×?0.026??96????????????????????7824????????????????????26?????0.336??????????????0.003383、哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5千米/时。他坐火车走了多少千米？想一想：计算时要注意什么？五年级数学前置性作业学习内容：1.2.3较复杂的小数乘法设计教师：教学时间：2012.9.班级：姓名：学习目标：我能正确点积的小数点；初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大。一、前置性作业：1、我会算：教材9页第10题：2、我会用：教材9页第12题：3、我能解决：例题5：非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？可以这样验算：4、我会做：（1）下面各题对吗？把不对的改正过来。（2）世界上最大的一棵巨杉，质量是3.2×2.5=0.82.6×1.08=2.708蓝鲸的18.7倍，高是；蓝鲸体长的3.2倍，这棵巨杉重多少吨？高多少米？二、课堂检测：1、地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？2、要下雨了，晓丽看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离晓丽有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒。）三、我的收获：五年级数学前置性作业学习内容：1.3积的近似数设计教师：教学时间：2012.9.班级：姓名：学习目标：会“用四舍五入”法求小数的近似数一、前置性作业：1、我会算：①、7.6×0.3=6.5×4.8=②、按要求写出下列各数的近似数：13.526≈_____（保留两位小数）0.448≈_____（精确到十分位）20.05___________（精确到个位）2、我会学：例题：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）求近似数的方法是：3、我会做：按要求保留积的小数位数：保留一位小数：保留两位小数：1.2×1.40.37×8.40.86×1.22.34×0.15教材13页第3题：二、课堂检测：1、计算下面各题：得数保留一位小数：0.8×0.9得数保留两位小数：1.7×0.452、一幢大楼有21层，每层高2.84米，这层大楼高约多少米？（得数保留整数）五年级数学前置性作业学习内容：1.4连乘、乘加、乘减设计教师：教学时间：2012.9.班级：姓名：学习目标：会用小数进行混合运算一、前置性作业：1、我会算：①、整数的四则运算顺序是：同级运算，___________；两级运算，先___________，后___________，___________先算。②、计算9×18+51×2③换成小数还会算吗？0.9×1.8+5.1×2④我会总结小数的四则运算顺序：___________________________...
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