制作者:刘琴时间:2018.4.27一、学情分析：对于物联网基本概念的教学，建议教师从学生相对熟悉的因特网入手，通过对比和分析，提示了物联网的本质是互联网络，只是其连接的设备不仅是因特网中的计算机，而是可以发展为世界万物，并强调需要传感设备才能实现真正的物物相连。二、教学目标：1、了解物联网的概念。2、了解物联网应用的相关知识。三、教学重点：了解物联网的概念四、教学难点：了解物联网应用的相关知识五、教学方法：讲解，讨论，交流，任务驱动六、教学过程：（一）导入1、从古至今，人们传递信息的方式有哪些？这些传递信息方式都有哪些特点？2、刚才我们了解了人与人之间的信息传递，那么，物体与物体之间又是如何传递信息的呢？学生思考、讨论、交流（二）授新课：1、介绍物联网概念（1）教师提出任务：生读概念（2）介绍物联网的三大特征：感知物体、信息传输、智能应用。（3）看图，提出问题：通过图画你看懂了什么？想想现实中物联网有怎样的应用？经验交流：把自己获得的物联网知识与大家分享。2、了解物联网应用（1）自读课本2—3页，初步了解物联网在各方面的实际运用。（2）播放相关的光盘内容。（3）深入介绍，加深学生印象，使学生对特联网的应用有更加深入的了解。教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。3、讨论：物联网技术在社会生产和生活中得到了广泛的应用，举例说明物联网技术给你的生活带来了怎样的体验和变化？（三）课堂小结教师：这节课同学们了解物联网的技术，了解了物联网技术的概念以及其在实际生活中的应用，课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的认识物联网，了解物联网的技术应用，在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨大作用。（四）布置作业完成实践园。通过实地观察、调查或网络搜索等途径，了解周边物联网技术的应用。
