14“黑板”跑了1．一读课文:读准字音，读通句子。2．二读课文：画出生字词，标出自然段序号。培搞考始衣计备粉移而培搞考始衣计备粉移而培搞考始衣计备粉移而辆顾襟掏继续厢壁辆顾襟掏继续厢壁开始思考移动粉笔后来计算准备黑板物理学家聚精会神开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。开始他在心算，用手指头/在自己衣襟上/画呀画的，后来/觉得需要找个地方/来计算一下才行。可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。可是/“黑板”还在向前移动，安培不由自主地/跟着“黑板”走，继续/聚精会神地演算着。两百多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。一百六十多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。1.默读课文２—4自然段，用“—”画出安培专心研究的语句。2.边读边想画出的句子、段落，提出你不明白的地方。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。心算计算演算说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。这时他发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。这时他发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。14“黑板”跑了安培研究科学非常（），所以成为（）；拜秋为师的一个学生学棋时非常（），所以成为（）；我们读书学习时一定要非常（），才能成为（）。聚精会神全神贯注专心致志目不转睛……故事的主要情节安培的心情变化自己的语言自己的动作自己的想象培搞考始衣计备粉移而左窄右宽：培搞始计粉移上大下小：考备独体字：而衣
