慈母情慈母情深深梁晓声1、自读课文，借助拼音读准字音，把课文读通顺。2、借助工具书或联系上下文理解词语意思。（龟裂、失魂落魄、震耳欲聋等词语。）3、标出自然段序号，说说课文讲了一个什么事？把不理解的语句标出来，与大家讨论。自学要求我会读xiànzuànlùjūn陷入攥着钱忙碌龟裂理解词语理解词语失魂落魄:形容心神不定、惊慌失措。震耳欲聋:把耳朵震得快要聋了。形容声音很大。龟裂:皮肤因寒冷干燥而裂开。※请认真读课文，并思考：1、从哪些句子看出“我”家境的贫寒？2、画出描写母亲外貌、动作、语言等句子，联系上下文，说说这是一位怎样的爱？1、理解“我”家境的贫寒。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。＊＊感受慈母情深感受慈母情深＊＊※“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”──瘦弱的母亲※“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌……”──辛劳的母亲※“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”──贫苦的母亲※然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。——通情达理的母亲3、感受我对母亲的感激、热爱、崇敬之情。※背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……※鼻子一酸，攥着钱跑了出去……※那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。※我想我没有权利用那钱再买任何东西，无论为我自己还是为母亲。质疑探究质疑探究如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何东西，无论为我自己还是为母亲”？母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使“我”满足了读书的强烈愿望。“我”如何能用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。思考题？？？1、课文是怎样刻画这位母亲平凡而伟大的形象的？作者是如何刻画母亲这一人物形象的？“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”──瘦弱的母亲！（外貌描写）“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”──贫苦的母亲！（动作描写）“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”——辛劳的母亲！（动作描写）(当同事劝阻她给我钱时)母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的”。——通情达理的母亲！（语言描写）外貌、动作、语言等描写慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？游子吟唐·孟郊给妈妈写写心里话吧！
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