扬中市外国语学校教学案校风：求真向善明德务实学科政治课题第20课学校与家庭的呵护第1课时教案序号：13主备人王娟年级七备课时间上课时间审核人教学目标一、教学目标：1．情感、态度、价值观：增强自我保护的意识，关心学校，关怀他人的情感；充分理解家庭与学校保护的内涵，从而能够主动配合学校与家庭保护，健康成长。2．知识与能力：未成年人保护的必要性；未成年人家庭保护的重要意义、家庭保护的相关法律要求。未成年人学校保护的重要意义、学校保护的要求。能够形成从具体现象中概括出一般原理的能力；自主归纳知识的能力。初步掌握运用书本知识发现、分析、解决问题的能力。二、教学重点、难点：家庭保护、学校保护的内涵三、课前准备：课件教学流程教学板块教师活动学生活动自主学习预习竞赛：各组互相检查预习情况，看看哪个最棒？（提倡预习，旨在提高学生的自学能力）1、保护未成年人是一项非常复杂的工作，包括、、、。2、学校保护是指、及依照法律的规定，对学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的和实施的保护。3、家庭保护是指或者，依法履行对未成年人的、和的义务及职责。4、国家为什么要对未成年人实施特殊保护？5、说说学校保护的重要性。6、说说家庭保护的重要性。7、学校保护和家庭保护中还存在什么问题？自主学习：第二框（5分钟）学生代表展示一、成长的案例分析：通过对《中学的课程设置》、《学校可以开除小A吗》两则案例的分析，让学生认识学校保护应注意的问题。案例分析：通过观看视频，引导学生思考遇到有关情况的应对办法。PPT展示扬中市外国语学校教学案校风：求真向善明德务实摇蓝实话实说：谈谈我校哪些做法符合学校保护的要求，哪些需要完善？思考回答二、爱的港湾辨析：有了学校保护，未成年人就能健康成长吗。（引出家庭保护的重要性。）案例分析：《小雨的故事》及漫画分析，讨论家庭中的一些行为的恰当与否，讨论家庭保护方面应注意的一些问题，引导学生了解与掌握家庭保护的相关法律规定。言为心声：联系所学的法律知识，对自己所受到的良好保护与关怀表达感激之情，同时对家庭与学校保护中存在的困惑、问题寻找对策。联系实际，为和谐校园创建提出合理化建议。组织学生交流回答PPT展示课堂固学下列漫画说明的是家庭保护还是学校保护？体现了家庭保护和学校保护的什么内容？（PPT展示）课后反思
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