那片绿绿的爬山虎人教版第七册教材那片绿绿的爬山虎叶圣陶，我国著名作家、教育家，在文坛上具有相当高的地位。曾任教育部副部长，人民教育出版社社长和总编，全国政协副主席。1.读准字音，把课文读通顺。2.思考：课文主要写了什么？推荐修改愣住眼帘曲线规范删掉燥热融洽黄昏春风拂面堪称楷模意义非凡曲（qū）———直反义我上初三时，经语文老师（）的一篇作文获了奖。在印成书前，看到叶圣陶先生帮我（）的作文，我一下子（）了。从他的批改中我感受到了他的认真、平和以及温暖，犹如（）。更让我激动的是，他还邀请我去他家做客。通过和叶圣陶爷爷十分（）的交谈，我才明白他为什么是一位（）的大作家。这真是一个（）的夏天。推荐修改愣住眼帘曲线规范删掉燥热融洽黄昏春风拂面堪称楷模意义非凡默读课文1-5自然段，思考：叶圣陶先生是怎样替“我”修改作文的？“我”有什么感受？画出相关的语句，并作些批注。我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中的“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中的“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中的“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？干净：①没有尘土、杂质等；②形容说话、文字、动作很简洁；③比喻一点儿不剩。干净：①没有尘土、杂质等；②形容说话、文字、动作很简洁；③比喻一点儿不剩。我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像...
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