人生超市•①财富（20元）②情谊（30元）•③淡泊名利（25元）④社会能力（20元）•⑤亲情（30元）⑥信心（20元）•⑦审美素质（20元）⑧工作热情（25元）作者介绍：张之路，于1945年出生于山东诸城著名作家，主要著作有电影文学剧本《霹雳贝贝》《魔表》《傻鸭子欧巴尔》，话剧《双龙花盒》，童话集《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》，小说集《在楼梯拐角》《题王》，长篇小说《第三军团》等。生字：雕（）diāo怦（）pēng抹（）mǒ攥（）zuàn逮（）dǎi杈（）chà允（）yǔn战（）zhàn多音字：逮dǎidài挨āiái塞sāisàisè2、概括文中有哪些人物？他们之间发生了什么？由什么引起？1、请同学们速读课文，划分文章段落，并写出段落大意。3、文中采用了哪几种记叙方法，他们的作用是什么？1、文中的“我”选择了什么？“我的父母”选择了什么？2、不同选择导致矛盾产生，在矛盾产生的过程中谁的责任更大？为什么？分角色朗读，品味揣摩人物个性化语言，分析人物性格与品质特征。1、你在生活中有没有和家长发生过矛盾？你采取何种方法解决？2、如果万芳没有追出来（没有原谅“我”），你如何去挽回这段友谊？小结：《羚羊木雕》展示出了两种内心世界：我珍视友情，把羚羊木雕送给了万芳；父母珍视羚羊木雕，因此让我把羚羊木雕要回来，这样就起了冲突。有情有义＋交流沟通课后作业：1、你有没有因和朋友交往同父母发生过矛盾？如果有，你同父母是怎样处理的？写一段200~300字的话。2、学完《羚羊木雕》后可以设想，你认为万芳妈妈怎样做会更好？（任选一题）人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。父母“我”（1）赠送万芳（2）转赠“我”（4）索要归还（5）万芳妈妈（3）逼索奶奶今天发现羚羊不在倒叙今天要羚羊顺叙上星期换裤子插叙使故事情节紧凑、连贯，同时也为故事的发展埋下伏笔。人物性格品质“我”：单纯、孩子气、重义轻财。妈妈：严厉、急躁、咄咄逼人、重财轻义。爸爸：平静、不可抗拒、重财轻义。奶奶：体贴、通情理、重义轻财。万芳：仗义、心胸宽广、善解人意，重义轻财。第一部分（第1-15段）:父母逼“我”要回木雕第二部分（第16-23段）：插叙“我”与万芳之间第三部分“我”很伤心。的友谊，含蓄地批评了父母重财轻义的行为伤害了孩子间的感情。（第24、25段）：用奶奶反衬爸爸妈妈，批评他们的行为，奶奶当不了家，事情无可挽回。第四部分（第26-38段）：“我”被逼无奈，要回了木雕，虽然万芳原谅了我，可我很伤心。
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