初三语文古典诗词与蒙太奇专题辅导一湖南朱云珍许多优秀的古典诗词，往往以生动精炼的语言描绘出一幅幅色彩鲜明的图画，给人以难忘的印象。因此，历来都有“诗中有画，画中有诗”“画是无声的诗，诗是有声的画”的说法。古典诗词中画面的组接方法，跟电影中的蒙太奇确有不少共通之处。蒙太奇是电影艺术的重要表现手段，它主要是指根据一定的创作构思，先拍摄许多分镜头，然后加以剪辑，使之成为相互连贯、前后呼应的故事情节。古典诗词中所描绘的画面，也是经过诗人的精心选择和剪辑，有层次地展现在读者面前的。这些画面也如同电影上的镜头，不是静止不动的，而是逐步向前推移的。如：鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）这两句诗描绘了这样两幅画面：五更时分，雄鸡报晓，天边的明月照着那山乡的茅店旅舍；结满白霜的板桥上，已留下了一双双清晰的脚印。这两幅画面的组接，既简练又含蓄，突出了早行的特点，刻画了旅人凌晨赶路的凄冷感受和寂寞心情。雨中黄叶树，灯下白头人。（司空曙《喜外弟卢纶见宿》）这两句诗同样展示了两幅画面：窗外，绵绵的秋雨中隐现枝枯叶黄的树木；窗内，一灯如豆，昏黄的灯光照着满头白发的老人。诗人把这样两幅似乎互不相关的画面巧妙地组合在一起，调动了读者的想象，让读者从“雨中黄叶树”“灯下白头人”两个特写镜头的组接中，去体会画面之外的“草木一秋，人生一世”的含意，去感受诗人因岁月流逝、年迈力衰而产生的伤感之情。
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