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山东省临沂市蒙阴县 八年级数学下学期期中试卷VIP专享VIP免费

山东省临沂市蒙阴县 八年级数学下学期期中试卷_第1页
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30°60°BAP山东省临沂市蒙阴县2016-2017学年八年级数学下学期期中考试试题(时间90分钟,共120分)题号一二三总分212223242526得分一.选择题:相信你一定能选对!(下列各小题的四个选项中,有且只有一个是符合题意的,把你认为符合题意的答案代号填入答题表中,每小题3分,共36分)题号1234567891011121314答案1.二次根式x2有意义,则x的取值范围是()A.2xB.2xC.2xD.2x2.下列根式中是最简二次根式的是()A.23B.3C.9D.123.下列计算正确的是()(第4题图)A.53=2B.3523615C.222=16D.3=134.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB=8,则BC的长是()A.433B.4C.83D.435.如图,一艘轮船位于灯塔P的北偏东60°方向,与灯塔P的距离为30海里的A处,轮船沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东30°方向上的B处,则此时轮船所在位置B与灯塔P之间的距离为()A.60海里B.45海里C.203海里D.303海里6.下列说法错误的是()ODCBAA.对角线互相平分的四边形是平行四边形(第5题图)B.两组对边分别相等的四边形是平行四边形C.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形D.一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形7.已知四边形ABCD是平行四边形,对角线AC、BD交于点O,E是BC的中点,以下说法错误的是()A.OE=21DCB.OA=OCC.∠BOE=∠OBAD.∠OBE=∠OCE8.如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O,已知AD=8,BD=12,AC=6,则△OBC的周长为()A.13B.17C.20D.26(第7题图)(第8题图)(第10题图)9.平面直角坐标系中,已知□ABCD的三个顶点坐标分别是A(m,n),B(2,-l),C(-m,-n),则点D的坐标是()A.(-2,l)B.(-2,-l)C.(-1,-2)D.(-1,2)10..如图,矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点Q,CE∥BD,DE∥AC,AD=23,DE=2,则四边形OCED的面积为()A.23B.4C.43D.811.如图,以直角三角形a、b、c为边,向外作等边三角形,半圆,等腰直角三角形和正方形,上述四种情况的面积关系满足S1+S2=S3图形个数有A.1个B.2个C.3个D.4个FEDCBAO(第11题图)12.在△ABC中,AB=10,AC=210,BC边上的高AD=6,则另一边BC等于()A.10B.8C.6或10D.8或1013.菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E,F分别是AD,CD边上的中点,连接EF.若EF=2,BD=2,则菱形ABCD的面积为()A.22B.2C.62D.8214.如图,已知菱形OABC的顶点O(0,0),B(2,2),若菱形绕点O逆时针旋转,每秒旋转45°,则第60秒时,菱形的对角线交点D的坐标为()A.(1,-1)B.(-1,-1)C.(2,0)D.(0,-2)(第13题图)(第14题图)二.填空题:你能填得又对又快吗?(每小题3分,共15分)15.直角三角形斜边长是5,一直角边的长是3,则此直角三角形的面积为___________.16计算12182的结果是.17.代数式12xx有意义,则字母x的取值范围是________.18.如图在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,(第18题图)交AB于点E,且BE=BF,请你添加一个条件,使四边形BECF是正方形.19.如图,在平面直角坐标系中,将△ABO绕点A顺时针旋转到△AB1C1的位置,点B、O分别落在点B1、C1处,点B1在x轴上,再将△AB1C1绕点B1顺时针旋转到△A1B1C2的位置,点C2在x轴上,将△A1B1C2绕点C2顺时针旋转到△A2B2C2的位置,点A2在x轴上,依次进行下去….若点A(23,0),B(0,2),则点B2016的坐标[为______________.(第19题图)三.解答题:一定要细心,你能行!(共63分)20.计算:(每小题5分,共10分)(1)2031813(2)01(3)48132.21.(10分)观察下列等式:第1个等式:1a=112=21;第2个等式:2a=123=32;第3个等式:3a=132=23;第4个等式:4a=125=52;……按上述规律,回答以下问题:(1)请写出第n个等式:na=________;(2)求123naaaa的值.22.(10分)在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面积.某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路完成解答过程.(第22题图)根据勾股定理,利用AD作为“桥梁”,建立方程模型求出...

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