七年级上册第二单元《善于交往》第六课授人玫瑰手留余香1.至理名言“己所不欲，勿施于人”所包含的深刻道理是什么?“己所不欲，勿施于人”基本意思是说自己不喜欢的事情，没有权利强加给别人。这是一种推己及人的过程，它告诉我们每个人都要设身处地地为他人考虑，怎样对待自己，就应该怎样对待别人。2.努力做到“己所不欲，勿施于人”有何意义?要做到“己所不欲，勿施于人”关键是什么?为什么?要做到“己所不欲，勿施于人”关键在于我们在对待他人时要做到“将心比心，推己及人”因为在生活中，谁都不愿意干自己不爱干的事情，更不喜欢让他人来强迫自己做不爱做的事情。自己是这样，别人也是这样。如此，将心比心，推己及人后，自然就能做到“己所不欲，勿施于人”了。3.爱心的表现形式有哪些?爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中。一次得力的救助，一次善意的批评，一句关切的问候，一次适时的看望，一个及时的电话，一个亲切的微笑，一次碰撞后的谦让，一次跌倒后的搀扶，这些都是爱心的体现。4.爱心的内涵是什么?要怎样才能形成?爱心是一份情感，一种责任。它需要启迪、激活、熏陶和培养。5.你怎样理解“授人玫瑰，手留余香”这句话?在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的难题，实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么，我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。所以我们说“授人玫瑰，手留余香。”第七课让人三尺又何妨1.了解宽容友善的重要性①人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近；②宽容是一种美德，是一个人有修养的体现：宽容能医治心灵的创伤，使你忘记不快，而不会为往事耿耿于怀；宽容能使你用自身的温暖去融化寒冷的坚冰；宽容也能使你理智地去填平感情上的洼地，对美好的明天充满信心。2.如何正确把握宽容友善？①要正确把握宽容与软弱。宽容并不意味着不分是非曲直，不讲原则；宽容也不意味着麻木不仁，熟视无睹。当然，宽容也不是理亏的表现，更不是软弱无能。宽容友善是一种可贵的精神境界；②要正确把握宽容与严格。宽容不是纵容。宽容与严格两者是一致的。老师、家长的批评教育，是对我们的关爱，是为了我们的健康成长。我们要正确对待老师、家长的批评和教育。③要正确把握宽容与维权。人生活在社会中，宽容友善是人际关系的润滑剂。但宽容不能丧失原则，宽容要与社会主义法律和道德规范相一致,依法“讨回公道”，正是对社会、对他人最大的友善。第九课众人划桨开大船1.从团结协作的角度，谈谈“神舟”五号飞船发射成功，其主要原因有哪些?（1）中国共产党的领导，（2）全国人民的大力支持，（3）中国航天人的艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏；（4）参加工程研制的各地区、各部门、各单位同心同德、群策群力、大力协作、密切配合，保证了载人航天工程的高效运行。2.个人与集体的关系(1)个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。原因：①只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐；②只有生活在团结的集体之中，才能获得成功；③只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机。④集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。(2)集体离不开个人,集体是由众多个人组成的。集体的发展离不开个人的努力。3.个人与集体的关系对我们的行为要求(1)要具有强烈的集体荣誉感和责任感,在生活中严格要求自己,不做损害集体荣誉和利益的事。(2)以实际行动为集体添光彩。如：认真完成集体交给的各项任务，积极参加集体的各项活动，遵守集体的纪律，发挥自己的特长为集体添光彩。(3)珍视集体的团结，加强集体成员之间的团结与合作，发挥集体的力量。(4)正确处理个人利益与集体利益的关系。个人利益服从集体利益。4.中华民族历经磨难却依然屹立于世界是因为什么原因?从中说明了什么?(1)是因为中华民族在大灾大难面临有空...
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