第26课《岳阳楼记》日日清（第2课时）一、基础题1．解释文中加点字词的含义。①滕子京谪守巴陵郡________②增其旧制________③属予作文以记之________④前人之述备矣________⑤或异二者之为________⑥然则何时而乐耶________2．选出词意、用法相同的一项（）A．而：环而攻之而不胜感极而悲者矣B．一：而或长烟一空一碧万顷C．然：满目萧然然而不胜者D．之：此则岳阳楼之大观也域民不以封疆之界二、发展题5．第三段、第四段是两个并列描写段，分别由两词引出对洞庭湖景物的描写。这两段是第二段的分写段，照应第二段中的。6．联系全篇，作者的构思是：由□□入手说到岳阳楼的“□□”，再写“迁客骚人”登楼时□□□□的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作□□，自然引出□□，说明作记的意图。7．“是进亦忧，退亦忧”中的“进”指，“退”指。8．联系全文思考，分别用八个字写出“以物喜”和“以己悲”相照应的句子。①与“以物喜”相照应的句子：②与“以己悲”相照应的句子：9．判断下列说法的正误，在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。①第一段写重修岳阳楼的背景和作记的缘由，实际上已透露了全文的主旨。（）②第五段巧妙地利用设问的方式逐层深入地阐明了作者的忧君思想。（）③第五段在全文中的作用是总结全文，揭示中心点明主旨。（）④第五段论述“古仁人之心”的目的，是否定“迁客骚人”的悲喜观，表露作者自己的政治抱负。（）10．翻译下面句子。①不以物喜，不以己悲。②微斯人，吾谁与归。11．第五段所用的修辞手法有（）A．设问对偶引用反问B．对比排比比喻引用C．反问比喻反复排比D．比喻设问引用夸张12．指出说法有误的一项（）A．这两段文字多用骈句，如“阴风怒号，浊浪排空”、“日星隐耀，山岳潜形”就是。B．文中的句子对仗工整，如“上下天光，一碧万顷”就是。C．“去国怀乡，忧谗畏讥”的意思是：离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽。D．沙鸥翔集，锦鳞游泳。（前句写沙鸥飞翔停歇，后句写鱼儿畅游水中。）三、提高题阅读下面文段，完成各题：滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。（选自范公偁《过庭录》）[注]：贻：遗留。1．正确理解文言实词词义。（1）选出与“滕子京负大才”句中的“负”字意义相同的一项（）A．忍辱负重B．豪迈自负C．负荆请罪D．自负盈亏（2）选出与“愤郁颇见辞色”句中的“色”字意义相同的一项（）A．虽无十分的容貌，也有些动人的颜色。（《鲁提辖拳打镇关西》）B．于是宾客无不变色离席。（《口技》）C．草色遥看近却无。（韩愈《初春小雨》）D．以告富者，富者有惭色。（《为学》）2．掌握文言虚词的用法。（1）选出与“为众忌嫉”句中的“为”字用法相同的一项（）A．故为之说，以俟夫观人风者得焉。B．温故而知新，可以为师矣。C．其印为予群从所得。D．中峨冠而多髯者为东坡。（2）选出与“正患无隙以规之”句中的“之”字用法相同的一项（）A．水陆草木之花可爱者甚蕃。B．与其杀是僮，孰若卖之？C．以君之力，曾不能损魁父之丘。D．肉食者谋之，又何间焉？日日清答案：
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