安徽省淮南市西部地区2017-2018学年七年级语文下学期第一次月考试题一、语文积累与综合运用。（31分）1、古诗文默写。（8分）（1）深林人不知（2）雄兔脚扑朔，安能辨我是雄雌（3）朔气传金柝（4）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）2、（9分）（1）gāojiè耘（3分）（2）光茫光芒（2分）（3）闻一多蜡炬成灰泪始干（2分）（4）不怕牺牲，无私奉献的精神（2分）3、（14分）（1）（2分）问题：社区居民没有良好的文明习惯；社区环境没有人管理；社区居民之间缺少交流；社区治安不太好等（答出两条以上得满分）。（2）（4分）略（语句通畅，内容合理）（3）（2分）参考示例：①儿女经常回来看望你吗？②如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的？（4）（6分）【A】处“提高”和“关注”对调；（2分）【B】“一帮一”后加“活动”。（2分）【C】建议：如“在社区开办‘老年餐桌’，解决孤寡老人吃饭的问题；组织安排社区医务人员定期上门为孤寡老人体检”等（建议要合题合理，语句通顺）（2分）。二、阅读理解。（46分）（一）（14分）4、（3分）战争爱国反战5、（3分）表现了韩麦尔老师对祖国语言的热爱和对最后一节法语课的珍视，也表现了小弗朗士同情老师最后一课的良苦用心。（2分）“可怜”表现了“我”对老师的理解和同情。（1分）6、（2分）钟声宣告最后一节课的结束，号声预示着德语要代替法语，（1分）用这些声音烘托了韩麦尔先生内心的痛苦和悲愤。（1分）7、（3分）不好，此时韩麦尔先生内心无比痛苦，连说话的力气都没有了，用无声的描写更能突出他内心的痛苦和悲愤。8、（3分）表现人们对老妇人的悲惨遭遇深感同情与理解，思索着战争带来的不幸。（二）（17分）9、（2分）哀叹敬仰10、（3分）比喻，把法桐叶背上绿的脉络比作“无数的彩蝴蝶”和“少妇”生动形象地写出了法桐叶的多姿多彩和丰满娇嫩，表现了作者对法桐叶的喜爱。（修辞1分，赏析2分）11、（2分）到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒碜起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。12、（3分）“忌妒”的本意为“对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨”（1分），在这里贬词褒用（1分），表现了作者对法桐的喜爱之情（1分）。13、（3分）生活中有欢乐也有痛苦，没有痛苦的付出便不会有快乐的收获，只要勇敢乐观面对生活，就一定能实现人生的价值。14、（4分）示例：江水：时光流逝，岁月短暂，历史发展趋势不可逆转等；铺路石：坚守平凡岗位，甘心奉献，任劳任怨的精神和人。昙花一现：美好事物短暂易逝，珍惜美好等；旭日东升：新的希望，朝气蓬勃的生命力，崭新的开始等（要求感悟合理，吻合事物或现象的特点，答案可以不拘泥于所给的示例。只填事物或现象，没有启迪，不得分。）（三）（15分）15、（4分）（1）推托（2）研究（3）从事（4）于是，就16、（4分）（1）只是粗略地阅读，了解历史罢了。（2分）（2）与有志向的人分别几日，就要擦擦眼睛重新看待，长兄知道这件事太晚了啊！（2分）。17、（2分）鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合。（1分）这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。（1分）18、（3分）只要乐于学习，善于学习，才可能去寻找一切机会去学习，读书学习大有益处，人只有不断地学习，才能提升自我，增长知识与才干最终有所成就。还可以看出再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成，在拟答时一定要"结合实际"，可以是自己的学习实际，也可以是身边人的学习实际。（启示2分，结合实际1分）19.（2分）运用比喻修辞，劝说形象生动（1分）。勤奋读书如农夫种地，几分耕耘，几分收获（1分）。三、作文（40分）参考安徽中考作文阅卷评分标准。
VIP
