安徽省淮南市西部地区2017-2018学年七年级语文下学期第一次月考试题一、语文积累与综合运用。(31分)1、古诗文默写。(8分)(1)深林人不知(2)雄兔脚扑朔,安能辨我是雄雌(3)朔气传金柝(4)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)2、(9分)(1)gāojiè耘(3分)(2)光茫光芒(2分)(3)闻一多蜡炬成灰泪始干(2分)(4)不怕牺牲,无私奉献的精神(2分)3、(14分)(1)(2分)问题:社区居民没有良好的文明习惯;社区环境没有人管理;社区居民之间缺少交流;社区治安不太好等(答出两条以上得满分)。(2)(4分)略(语句通畅,内容合理)(3)(2分)参考示例:①儿女经常回来看望你吗?②如果你们和老人是分开居住,老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的?(4)(6分)【A】处“提高”和“关注”对调;(2分)【B】“一帮一”后加“活动”。(2分)【C】建议:如“在社区开办‘老年餐桌’,解决孤寡老人吃饭的问题;组织安排社区医务人员定期上门为孤寡老人体检”等(建议要合题合理,语句通顺)(2分)。二、阅读理解。(46分)(一)(14分)4、(3分)战争爱国反战5、(3分)表现了韩麦尔老师对祖国语言的热爱和对最后一节法语课的珍视,也表现了小弗朗士同情老师最后一课的良苦用心。(2分)“可怜”表现了“我”对老师的理解和同情。(1分)6、(2分)钟声宣告最后一节课的结束,号声预示着德语要代替法语,(1分)用这些声音烘托了韩麦尔先生内心的痛苦和悲愤。(1分)7、(3分)不好,此时韩麦尔先生内心无比痛苦,连说话的力气都没有了,用无声的描写更能突出他内心的痛苦和悲愤。8、(3分)表现人们对老妇人的悲惨遭遇深感同情与理解,思索着战争带来的不幸。(二)(17分)9、(2分)哀叹敬仰10、(3分)比喻,把法桐叶背上绿的脉络比作“无数的彩蝴蝶”和“少妇”生动形象地写出了法桐叶的多姿多彩和丰满娇嫩,表现了作者对法桐叶的喜爱。(修辞1分,赏析2分)11、(2分)到了深秋,叶子并不再长,反要一片一片落去。法桐就削瘦起来,寒碜起来,变得赤裸裸的,唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来。12、(3分)“忌妒”的本意为“对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨”(1分),在这里贬词褒用(1分),表现了作者对法桐的喜爱之情(1分)。13、(3分)生活中有欢乐也有痛苦,没有痛苦的付出便不会有快乐的收获,只要勇敢乐观面对生活,就一定能实现人生的价值。14、(4分)示例:江水:时光流逝,岁月短暂,历史发展趋势不可逆转等;铺路石:坚守平凡岗位,甘心奉献,任劳任怨的精神和人。昙花一现:美好事物短暂易逝,珍惜美好等;旭日东升:新的希望,朝气蓬勃的生命力,崭新的开始等(要求感悟合理,吻合事物或现象的特点,答案可以不拘泥于所给的示例。只填事物或现象,没有启迪,不得分。)(三)(15分)15、(4分)(1)推托(2)研究(3)从事(4)于是,就16、(4分)(1)只是粗略地阅读,了解历史罢了。(2分)(2)与有志向的人分别几日,就要擦擦眼睛重新看待,长兄知道这件事太晚了啊!(2分)。17、(2分)鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”,是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才,二人情投意合。(1分)这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。(1分)18、(3分)只要乐于学习,善于学习,才可能去寻找一切机会去学习,读书学习大有益处,人只有不断地学习,才能提升自我,增长知识与才干最终有所成就。还可以看出再聪明的人,如果放弃学习,终将一事无成,在拟答时一定要"结合实际",可以是自己的学习实际,也可以是身边人的学习实际。(启示2分,结合实际1分)19.(2分)运用比喻修辞,劝说形象生动(1分)。勤奋读书如农夫种地,几分耕耘,几分收获(1分)。三、作文(40分)参考安徽中考作文阅卷评分标准。