八年级历史学科学业负担状况问卷调查表（学生）亲爱的同学：你好！我们正在进行的一项研究，需要你的真诚配合。本问卷没有标准答案，也不用写下姓名的，所以不会对你产生任何不好的影响。请你在完成每一个问题时，仔细阅读题目，选择认为符合你实际情况的选项，你准确、真实的回答对我们的研究非常重要。谢谢你的合作!----------------------------------------------------------------------------1、你班的课程表上“历史课”每周是（）A.1节B.2节C.不确定2、“历史课”改上其它学科课程的情况是（）A.很少B.较多C.很多3、你对历史老师课堂教学的整体评价是（）A.精彩B.平淡C.没有感觉4、在上历史课时，你的学习目标总是（）A.比较清楚B.不清楚C.不关注5、对于历史书中的“读读”、“想想”、“议议”、“看看”、“写写”、“记记”，你是（）A.经常关注B.偶尔关注C.没有印象6、对于每一历史学习主题的活动课，你是（）A.比较喜欢B.不喜欢C.没有体验7、在“查阅历史文献、观看历史音像资料、参观历史遗迹、参观历史博物馆”几种学习历史知识的途径中，你知道的有（）A.两种以上B.两种以下C.不确定8、对于历史课堂上学习的历史知识，你感觉掌握得（）A.比较牢固B.不牢固C.不确定9、对于历史课堂上学习到的历史知识，你和同学是（）A.时有谈论B.很少谈论C.不谈论10、在历史课堂上，你和同学探讨问题、发表自己观点的时间（）A.比较多B.比较少C.基本没有11、在历史课堂上，老师对你的关注（）A.比较多B.比较少C.基本没有12、你认为历史课堂学习对于提高理解、分析能力（）A.有帮助B.没有帮助C.不确定13、对于历史学科的学习方法，你是（）A.比较清楚B.不清楚C.不确定14、在历史课堂学习中，能触动你情感的人或事（）A.时常有B.很少有C.没有感觉15、对于“以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替”这句话，你是（）A.认同B.不认同C.不确定16、对于历史书每一课的“学习与探究”，你是（）A.经常关注B.偶尔关注C.没有印象17、老师布置的历史学习任务，需要你（）A.全部在作业本上完成B.部分在作业本上完成C.不确定18、老师对你学期历史学习进行评价的依据是（）A.期末考试成绩B.不只是期末考试成绩C.不确定19、相对于其他学科，你认为老师布置的历史学习任务（）A.较重B.较轻C.不确定20、相对于其他学科，你完成历史学习任务所需要的时间（）A.更多B.较少C.不确定21、相对于其他学科，你觉得历史学科学习（）A.比较轻松B.比较困难C.不确定22、如果在中考科目中减少历史学科一科，你的学习压力（）A.会大大降低B.不会有大的变化C.不确定23、对于完成老师布置的历史学习任务，你认为（）A.比较重要B.不重要C.不确定24、如果没有考试、没有老师和家长的督促，你会主动学习历史吗？()A、会B、不会C、不确定25、“老师对你历史学习的评价”与“你历史学习的实际”（）A.比较一致B.不一致C.不确定26、你的家长对“你历史学习的态度和水平”（）A.接受B.不接受C.不确定27、如果老师让你主持一项历史探究活动，你会（）A.愉快接受B.婉言拒绝C.不确定28、相对于你的付出，你觉得你目前的历史学习水平（）A.比较高B.比较低C.不确定29、相对于上学期，你本学期学习历史的信心（）A.更强B.不够C.不确定30、如果对目前的历史教学进行重大改变，你认为（）A.有必要B.没有必要C.无所谓----------------------------------------------------------------------------再次感谢你的合作!相信我们的研究对你的学习进步一定有所帮助。说明一、1至18调查历史课程教学质量。其中，1至2调查历史课程教学“课时保证”；3至7调查历史课程教学“教师专业素质（基本）保证”；8至18调查历史课程教学“教学质量保证”（8至9调查“知识”维度，10至13调查“过程与方法”维度，14至15调查“情感态度价值观”维度，16至18调查“作业与评价”）。二、19至30调查课程学习的难度与压力。其中，19至22调查课程学习任务“量”及“难度”的客观状况，23至30调查对课程学习的主观认知。
VIP
