纪念白求恩毛泽东自主学习：•掌握重点字词。•学习文中的成语。•通读课文，尝试概括每一段的内容，批注在书上。重点字音：qiǎnàichénniānxùnbǐjì派遣()狭隘()满腔热忱()拈轻怕重()以身殉职()鄙视()晋察冀()⒈心里充满真诚和热情。()⒉态度冷淡，毫不关心。()⒊看到别的事物就改变原来的主意。()⒋接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。()⒌缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。()积累成语满腔热忱漠不关心见异思迁拈轻怕重麻木不仁自主学习：•通读课文，尝试概括每一段的内容，批注在书上。（1）简述白求恩来中国的经历，赞扬白求恩的国际主义精神。（2）赞扬白求恩毫不利己、专门利人的精神。（3）赞扬白求恩对技术精益求精的精神。（4）表示对白求恩的悼念，再次号召全党学习白求恩。•勾画首段和末段中介绍“白求恩”的有关句子•勾画书下注解①介绍“白求恩”的有关句子•思考：白求恩是个怎样的人？他的大概经历是怎样的？背景链接：•1937年10月，以纽约为基地的“中国援助基金会”和宋庆龄筹办的“保卫中国同盟”正在世界各地寻找志愿医务人员，帮助中国的抗日战争。白求恩得知后，主动申请前往中国。•1938年1月20日至3月31日，白求恩的医疗队辗转经过香港、汉口、西安，终于到达革命圣地延安。•1938年5月，在自己多次要求和坚持之下，白求恩乘坐一辆装满药品和医疗器械的汽车离开了延安，奔赴抗日前线。并在山西组织建立了医院。•在当时的情况下，延安的生活条件是非常艰苦的。白求恩来到延安后，有关部门为了照顾他曾作过详细安排：白求恩每天可以吃到三顿小米干饭，每周可以保持吃到一盘肉或者一盘炒鸡蛋。但是，白求恩在检查伤员和中央首长的伙食卫生时，发现任弼时等中央领导同志不仅穿的是打补丁的衣服，而且每天吃的竟是几分钱的伙食，连青菜也吃不到，他主动要求取消中央机关对自己的照顾。•“我已经习惯了得不到你的消息。天啊，我不得不习惯。又是两个月过去了，没有任何回信。”•“罗斯福还是美国总统吗？谁是现在的英国首相？法国共产党当政了吗？”•“我梦想咖啡，烤肉，苹果派和冰激凌。美妙的食物的蜃景！还有书籍……书还在写吗？音乐还在演奏吗？你们还跳舞，喝啤酒和看照片吗？软床上干净的白色床单是什么感觉？——摘自白求恩写给同在延安工作的朋友马海德的信读完以上文字，你看到了一个怎样的白求恩？自由朗读课文，划出每一段的议论句。思考：毛泽东怎么评价白求恩的？他让我们学习白求恩的什么精神？学习他的国际主义精神。学习他毫不利己专门利人的精神。学习他对技术精益求精的精神。阅读第二、三段，填写表格。白求恩不少人和一些人不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹极端负责任对工作对人民对技术极端的热忱精益求精鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁冷冷清清，漠不关心，麻木不仁对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。说说运用对比手法的好处。小结：•最突出的论证方法：对比论证。•最精妙的写法：正面写，反面写，侧面写。•我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也有“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。第一段先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。第一层：第二层：第三层：第二段可分三层，每一层都是先叙后议。①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩叙议叙议叙议先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。先联系“不...
