经纬线和半球的划分教案教学目标1.观察地球仪，认识地轴、两极、本初子午线和赤道，比较和归纳经线和纬线的特征。2.理解经度和纬度的分布规律。3.能在经纬网地图中读出经纬度。4.记住东西半球和南北半球的划分方法，并能根据某地的经纬度判断该地的半球位置。教学重（难）点1.理解经线纬线的基本特点。2.掌握经纬度的分布规律和经纬度的判读。3.辨别南北半球和东西半球的位置。教学过程活动一：让学生观察地球仪，自主学习并小组讨论完成下列表格认识经纬线的特点经线纬线定义在地球仪上连接南北两极，并与纬线垂直相交的线与地轴垂直并且环绕地球仪的圆圈圆弧状况长度指示方向活动二：学生观察大屏幕并联系地球仪，探究学习经纬度的分布规律并组内讨论完成下表认识经度和纬度（探究经纬度各自分布特点）经度纬度度数起点线本初子午线（）度经线度数划分0°--（）°0°--（）°度数变化以本初子午线为界，越向东，东经度越大；越向西，西经度数越大以赤道为界，往南北两极变大代号（字母）半球划分活动三：拓展提升结合活动一和活动二学生掌握的基本技能，在经纬网地图上判读某地具体经纬度以及其半球位置读图，回答下列问题（1）指出图中A、B、C三地的地理位置A：经度纬度B：经度纬度C：经度纬度（2）在图中A、B、C三地中，位于南北半球分界线上的是地，位于东半球的是地，位于西半球的是地。巩固练习：完成试卷一1—15选择题（小结---各自收获）教学反思：教学反思
