《补血药速力菲铁元素测定》教案四甲中学吴境柳教学目标：1、掌握Fe2+和Fe3+检验及相互转化。2、培养学生实验探究能力，激发学生学习化学的兴趣和探究能力。教学重点：1、掌握Fe2+和Fe3+检验及相互转化。2、提高学生实验探究能力。教学重点：根据已学知识设计铁盐和亚铁盐的性质实验。实验用品：补血药速力菲，KSCN溶液，H2O2,铁粉，酸性KMnO4溶液，淀粉溶液，KI溶液，FeCl2溶液，FeCl3溶液，NaOH溶液，氯水。实验内容：1、探究抗贫血药中是否含Fe3+（1）学生结合速力菲药物说明书，确定其成分并设计实验检验Fe3+，记录实验现象，填写实验报告册。通过所得现象验证自己实验方案的可行性。学生设计实验方案：剥开药片外衣，观察颜色，加水溶解②取①中溶液加NaOH溶液③另取①中溶液加KSCN溶液④上述溶液中加铁粉⑤取③中溶液加KI溶液，再加淀粉溶液2、探究抗贫血药中是否含Fe2+（1）检验Fe2+，并记录实验现象，填写实验报告册。实验步骤：I各取5mLFeCl2于2支试管中，观察溶液颜色，分别加入NaOH溶液,酸性KMnO4溶液II取10mL⑤中溶液加入氯水（2）学生设计实验检验探究抗贫血药中是否含Fe2+，通过对比实验及所得现象验证自己实验方案的可行性。【问题讨论】Fe3+和Fe2+转化的条件是什么？
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