教学过程:一、自主学习1．1861年俄国改革的性质是（）A．沙皇实行的资产阶级改革B．沙皇实行的封建改革C．沙皇实行的对农民解放运动2．俄国1861年改革与中国同时期开始的洋务运动相比，共同点是（）A．都是维护统治阶级利益的改革B．都是资产阶级性质的改革[来源:Z。xx。k.Com]C．都取得了成功D．都发展军事工业、创建海军3．签署废除农奴制法令的沙皇是（）A．彼得大帝B．伊凡四世C．叶卡捷琳娜二世D．亚历山大二世[来源:Z&xx&k.Com]4．亚历山大二世实行改革的目的是（）A．制止人民革命B．发展资本主义C．保护贵族地主利益D．将农奴变为自由劳动力二、合作探究填写俄国1861年改革背景目的内容性质影响三、当堂训练1．俄国废除农奴制是一次()A．农奴兴起的“自上丽下”的革命B．资产阶级兴起的“自上丽下”的革命年级：初三学科：初三历史课题：第14课避免革命的改革课型：新授执笔：凌双凤审核：综合组讲学时间：2013、10教学目标1、讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。2、顺应历史潮流，适时作出变革是社会发展的需要。3、改革开放是国家富强的必由之路。教学重点难点教学重点了解农奴制改革的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。教学难点如何一分为二地看待农奴制改革的影响。1C．沙皇进行的“自上而下”的改革D.地主阶级进行的“自上而下”的改革2．下列关于俄国农奴制改革的说法，不正确的是()A是一次资产阶级性质的改革[来源:学科网]B．使俄国废除了农奴制C．农奴无偿获得了一块土地D．促进了俄国资本主义的发展3．在亚历山大二世改革中，使农民背上沉重的经济包袱的是()A．获得人身自由B．拥有自己的财产C．获得土地使用权D．解放后仍归村社管理4．“农民获得‘自由’的时候已经被剥夺得一干二净。”列宁这句话适合对下列哪次改革的评价()A．戊戌变法B．彼得一世改革C．俄国1861年改革D．大化改新5．下列国家走上资本主义道路的方式明显与其他国家不同的是()A．俄国B．英国C．法国D．美国四、史海探究阅读材料：材料一：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。材料二：农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净。请回答：(1)以上材料反映的是什么改革?(2)谈谈你对这场改革的评价?五、教学反思/学习心得：2
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