高中体育新课程如何制订教学计划国家体育与健康课程标准研制组秘书长胡增荦第二篇•形成课程新思路•实验体育新课程高中体育新课程的特征•一、高中学段(水平五)是一个完整的学习阶段•二、选项学习是新课程显著特征•三、选项学习与获取学分挂钩•四、选项学习中必选内容的学分•五、学有余力学生的选修内容与学分选项学习的组织工作•一、根据本校的条件选择开设的科目•二、帮助学生选择学习模块•三、新生的选项学习组织•四、学校体育教学资源的合理使用选项学习的教学计划•大型学校的教学计划•中型学校的教学计划•小型学校的教学计划[求异思维]高一年级第一学期体艺课综合安排表体艺综合课周一第三节周二第六节周四第二节周五第五节体育选项篮球健身操羽毛球跆拳道艺术选修中国民歌素描电子琴初学野外写生技法学生的六种选择篮球+健身操篮球+羽毛球篮球+跆拳道健身操+羽毛球健身操+跆拳道羽毛球+跆拳道单元教学计划的制订•一、单元教学计划的定位•二、单元教学计划的内容•1.单元教学计划应该有明确的教学目标•2.单元教学计划要有准确的内容定位•三、单元教学计划的制订一、单元教学计划的定位单元教学计划在体育与健康课程教学计划中占有重要的位置,是整个高中阶段水平教学计划构成的基本元素,也是学时计划设计的基本依据。C+O2=CO2水平教学计划的构建水平教学计划是由七个系列中的各种模块组成的。水平教学计划系列一系列二系列三系列五系列四系列七系列六田径必修+田径类运动各种球类项目各种体操项目各种冰雪项目健康专题各种新兴运动项目各种民族民间体育项目高中阶段水平教学计划单元教学计划(一)单元教学计划(二)单元教学计划(十一)单元教学计划……学时计划学时计划学时计划学时计划学习内容的分层项目、单元与内容的关系项目:篮球第一单元第二单元第三单元第四单元学习内容第一层次学习内容第二层次学习内容第三层次学习内容第四层次•创造课程新设计•实践体育新课程第三篇样例一•广东省东莞市高级中学教学计划(部分)•样例二•广东省深圳市高级中学教学计划(部分)谢谢Zengluohu@vip.163.com中国体育教师网www.ty121.cn