2016-2017第一学期八年级物理第一次质量检测一、单选题(本大题共11小题，共55分)题号1234567891011选项1.声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（）A.公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音B.音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同C.闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声D.运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大2.关于声现象，下列说法错误的是（）A.一切发声体都在振动B.声音在真空中传播的速度为3×108m/sC.教室周围植树可以减弱噪声D.看电视时调节音量是为了改变声音的响度3.下列关于声现象的说法正确的是（）A.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大B.太空中宇航员能对话．说明声音可在真空中传播C.轻拍鼓面时远处的人听不到声音．说明声音不是由物体振动而产生的D.安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响，这是在传播过程减弱噪声的4.以下操作中，不能改变音调的是（）A.改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B.改变用力大小，再次敲鼓面C.改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D.改变管内水量，再次对着试管口吹气5.以下关于声现象的说法中正确的是（）A.物体不振动也可以发出声音B.利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息C.倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D.公路两劳安装隔音板是为了在声源处减弱噪声6.关于声现象，下列说法正确的是（）A.人耳听觉频率范围是20Hz-2000HzB.女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的C.运动员打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大D.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声7.关于声音下列说法正确的是（）A.“闻其声知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪声C.敲锣时用力越大，声音的音调越高D.用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量8.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（）A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值9.下列说法中正确的是（）A.测量值与真实值之间的差异叫误差B.认真测量可以避免误差C.只要取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差D.误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起的10.小刚是一名普通的八年级男同学，下列是他学校体育测试的成绩，其中符合实际的是（）A.立定跳远成绩为6mB.100m跑的成绩为6sC.身高为6dmD.掷铅球的成绩为6m11.小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10，但漏写了单位，这个单位应是（）A.cmB.kmC.mD.mm二、填空题(本大题共6小题，共11分)12.自然界和日常生活中有很多有趣的声现象．例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其______发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过______传入我们耳中的．13.布依族人民能歌善舞，常常以唱布依山歌来传达情谊．布依姑娘唱山歌时声音清脆，优美动听；布依小伙唱山歌时声音低沉、雄浑有力．他们唱山歌是通过声带的______来产生声音的，声音低沉是指______．14.教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音______的大小；从控制噪声的角度分析，这是从______处减弱噪声．15.我们在打电话时能听出是妈妈的声音，这是根据乐音三要素中的______来判断的；如果把正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为______．16.如图所示，要正确测出物体A的长度，应选______（选填“甲”或“乙”）图，物体A的长度为_17.图中，物体的长度为______cm．三、实验探究题(本大题共3小题，共22分)18.在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与______有关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与______有关；（3...
