1/10义务教育教科书《化学》九年级下册课文填答参考答案第六章金属页码课文项目或问题参考答案165“讨论与交流”1.铁是当今社会生产活动中应用最广泛的金属，究其原因是多方面的：①铁元素在地壳中的含量丰富，占地壳总量的第4位，在金属元素中仅次于铝；②铁的冶炼原理和方法比铝容易得多，在较高温度下用碳、一氧化碳能将铁还原；③炼铁在人类社会发展史中有数千年的发展史；④铁及其多种合金的机械性能适合加工成各式各样人们生产生活需要的机械制品；⑤与其他金属比较，铁的价格较便宜。（综合起来有①含量丰富；②冶炼容易；③历史悠久；④性能多样；⑤价格便宜）2.金属的选用不仅考虑性能，还要考虑经济和用量。银在自然界少，价格高，属于贵金属的范畴。使用铜、铝更划算。3.铝的熔点（660℃）比钨的熔点（3410℃）低得多，灯泡通电，灯丝发热温度升高，会造成铝丝熔化，灯泡爆炸。167【实验6-1】结论：合金的熔点通常比其组分的熔点低。IIIIII纯铁片＜钢片纯铝片＜硬铝片纯铜片＜黄铜片171【实验6-2】a．2Mg+O2====2MgOb．3Fe+2O2====Fe3O4c．2Cu+O2====CuO172【实验6-3】aBC现象铝片插入一会儿后产生气泡，越来越明显增多，发热，铝片逐渐溶解铁钉插入后有气泡产生并慢慢增多，发热。铁钉溶解，溶液逐渐变为浅绿色没有反应现象反应式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【实验6-4】abc铝片表面有暗红色出现，溶液蓝色逐渐变浅至无色铁钉表面有暗红色出现，溶液蓝色渐变浅绿色没有反应现象点燃△点燃2/10174“讨论与交流”1.单质化合物新物质新化合物类型反应物生成物2.比较反应置换单质+化合物新物质+新化合物类型不同化合多种物质一种物质分解一种物质多种物质3.A+BC→AC+B177【实验6-5】现象：硬质玻璃管中红褐色物质逐渐变成黑色；试管内的石灰水变浑浊生成物：试管内有铁和二氧化碳生成，二氧化碳遇石灰水生成难溶的碳酸钙179“检查站”1．铁矿石（赤铁矿或磁铁矿）、焦炭、石灰石生铁①生铁含碳量（2%～4.3%）比钢（0.03%～2%）高；②生铁含磷、硫杂质比钢多；③生铁性能脆，钢有韧性和弹性；④生铁不可锻造，钢可锻造。2．“设”：设炼得生铁中的含铁质量为x。“写”：Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2“找”：1602×562000t×80%x“求”：112200080%1120160txt“答”：生成的生铁中含铁1120t。181【实验6-6】“观察记录”：（根据实验探究活动“观察记录”要求观察现象，如实记录）“思考与讨论”1.I.铁处于酸性条件；II.铁同时接触空气、水；III.铁仅接触水；IV.铁仅接触空气2.①钢铁直接接触酸性物质；②钢铁处于空气和水分共存的环境中；③铁锈疏松，对内部无保护作用。3.铁与空气和水分共同反应，生成物为Fe2O3·xH2O（初中化学仅要求学生掌握Fe2O3）高温3/10第七章溶液页码课文项目或问题参考答案191“讨论与交流”1.I和II溶液I{溶质：硫酸铜溶剂：水}溶液II{溶质：酒精溶剂：水}2.透明、均一、稳定是溶液共有的特点。“透明”指的是透过光线，眼睛观察不到任何微小颗粒与浊状；“均一”是指整个溶液任意部分的组成完全相同；“稳定”是溶液在一定温度条件下溶质和溶剂不会分开。透明也可能带有一定颜色，如硫酸铜溶液是蓝色的。192【实验7-2】现象结论A1＞B1温度升高，溶质溶解速度加快A2＞B2将溶质粉碎成粉末更易溶解A3＞B3在溶解过程中用玻璃棒搅拌能加速溶解①升高温度；②粉碎溶质；③进行搅拌193“检查站”1．溶解2．a．√b．√c．×d．√3．（自行举例。供参考如：A．白糖B．食盐C．石灰石）194【实验7-3】1.滴入的植物油浮于水面，不溶于水3．油水乳浊液静置一会儿，油滴上升到水面上，分成两层4．不会195“检查站”1．D2．C3．A196【实验7-4】NaClNH4NO3NaOH（据实填答数据）完全溶解完全溶解（据实填答数据）不明显吸热放热198【实验7-5】1.无未2.有已199【实验7-6】1.完全溶解不饱和溶液溶剂增加，未溶溶质都溶完，有可能再溶解溶质2.完全溶解不饱和溶液升温时硝酸钾溶解能力增大，有可能再溶解溶质3.逐渐有白色固体从溶液中析出，此时溶液肯定变成饱和溶液4/10200“讨论与交流”1.除了改变温度和减少溶剂，还可以通过增加溶质，使不饱和溶液变成饱和溶...
