(1)当长为2m,宽为3n时,则面积S=;(2)当长为宽为时,则S=.24,86mn248你知道这是什么运算吗?又如何进行计算呢?创设情境,导入新知人教版九年级上册21.2二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法延安市黄陵县田庄初级中学张东莉149=49=(),;1.计算下列各式:21625=1625=(),;观察计算结果,你发现什么规律?自主探究,归纳法则1436=1436=.(3),abba(a≥0,b≥0)一般地:在本章中,如果没有特别说明,所有的字母都表示正数.二次根式的乘法法则:例1计算:1(1)35;(2)27;3典例精析83332(4)(3)235;试回顾如何计算3a2·2a3=.还记得单项式乘以单项式的法则吗?6a5(4)形如的乘法0,0)manbab(注:当二次根式前面有系数时:系数之积作为积的系数,被开方数之积为被开方数。想一想:如何计算呢?2253应用巩固计算:(1)(2)(3))(7-621462721288反过来:abab(a≥0,b≥0)abba(a≥0,b≥0)一般地:在本章中,如果没有特别说明,所有的字母都表示正数.积的算术平方根的性质:例2化简:49121.(1)解:49124912111.1777典例精析议一议:在化简时,小明是这样进行的:(4)(9)(4)(9)49236.()()解:假如你是他的数学老师,你认为他做对了吗?为什么?如果不对,请改正过来!答:不对.被开方数的两个因数是负数,不能直接套用积的算术平方根的性质.正确解法:(4)(9)496.23216.abc()化简:典例精析化简二次根式就是要把被开方数中平方数(或平方式)从根号里开出来.其步骤如下:第一步:将被开方数进行因数或因式分解;第二步:运用;第三步:将平方项运用化简.归纳20)aaa(0,0)ababab(124()能力提升例3计算:(1);(2);(3).14735210133xxy解:(1);21471477272===(2);352106510302==(3).113333==xxyxxyxy能力提升判断下列各式是否正解,不正确的请予以改正.1212425425212432525===(2))16()4()16()4()1(当长为宽为时,则S=.24,8学以致用38课堂小结同学们,一堂课就要结束了,别忘了总结和分享你的学习成果哦!作业:课本第8页习题第3题,习题21.2第1题。课后作业