八年级英语上学期期中考试试卷分析一、总体评价本次英语命题加强对基础知识的考查，在此基础上侧重考查学生综合运用语言的能力。命题材料贴近学生生活，难度适中。选择填空题这次考试中选择填空的难易适中，都是针对具体的知识点，比较直观，中等生的得分大多在18分左右，可见学生对基础知识的掌握还不够理想。错的最多的题目是第6，9,11和29题。6题考察的是形容词的比较级；9和29题考察的是宾语从句，宾语从句要用陈述语序;11题考察的是情态动词must引导的一般疑问句的答语。情景交际题情景交际选材新颖有趣，考查学生综合运用语言的能力。所选材料贴近学生的生活实际，考查题目基本都可以通过上下文语境完成，相对比较容易。完形填空题完形填空题考查学生的综合语言及理解能力，内容贴近学生的日常生活，难易适中，能起到考查学生综合语言运用的能力的作用。本题考查了两个固定词组搭配，上下文理解，三道词义，词性辨析，两道灵活用法。从答题来看，学生不重视词性辨别，不能在文中适当使用。词汇题该题考查的词汇难度偏高，只有两小题是根据中文意思写出英文单词，稍为简单点，剩下的是用词的适当形式填空部分基本上是考查了名词，形容词，名词的复数，动名词，比较全面，所以这道题失分很多。阅读理解阅读理解有三篇短文，短文选材合理，内容新颖，语言地道，时代感强，贴近生活、贴近考生实际，能灵活地考查了学生的理解能力。书面表达主题为介绍你的好朋友（主要的词汇已给出，要求一定要用上这些词汇或短语）。文章要表达的要点基本上已经用中文给出。像这样的作文我们平时已经多次练习过。中等生都能接受。有部分学生也无从下手，要么就离题万里。二、对今后英语课堂教学的几点建议：1、狠抓基础知识，加强写作训练。书面表达能客观地反映出学生英语基础知识掌握情况，并且一直是学生的薄弱环节。2、继续注重英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测试中所占分值越来越大，而且选材也更趋于广泛化。因此课堂教学中要侧重“篇章”，强调“含义”，将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中，利用语篇教学扩大学生词汇量，增强语感，丰富文化知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。3、注重兴趣培养，慎防两极分化。从试卷分析中可以看出，每个班级都不同程度地出现了令人担忧的“两极分化”现象。初学阶段一定要注意激发培养学生的学习兴趣，关注学生的情感，抓住学生的心理，进行教学。营造宽松，民主、和谐的教学氛围，保护每个学生的自尊心和学习英语的积极性。只有这样，掉队的学生才会减少，也才可能大面积提高平均分，降低低分率。
