《小设计师》教案课题小设计师执教逸夫小学潘颖年级三年级教学目标1、掌握圆形，椭圆形和多边形的绘制方法2、培养学生自主学习和交流学习的能力，提高学生审美能力和表现能力。教学重点圆形，椭圆形和多边形教学难点多种图形的组合教学过程教学内容教师活动学生活动创设情境互动探究归纳总结巩固提高展示课件。同学们：看过设计师设计的作品以后你有什么想法？大家想不想自己设计作品？今天，老师就以揭秘自已制作方法的方式，教你一小招，好不好？学生边说边演示椭圆形的绘制过程刚才老师巡视看到很多同学已经找到了开启问题之锁的钥匙。下面就请两名同学演示一下。通过演示我们更明确了解决问题的途径。下面同学们进一步完善自己的作品。谁愿意展示一下自己的作品？刚才同学们自己创作了不同类型的作品这些图片都是有圆形，椭圆形和多边形组成的。在此基础上，学生画了气球和小房子，小鸡，小雪人等多种图形。老师为大家演示一下你就全明白了。下面同学们来制作自己的作品。哪位同学愿意展示一下自己的作品？请两名同学展示自己的作品。教师总结全课。要求同学们课后完成“试一试”演示课件设疑激趣板书广播教学板书巡视辅导操作请同学演示教师巡视鼓励学生演示过度设疑板书展示作品广播演示制作巡视辅导表扬和赞赏仔细观察发现问题产生创作冲动学生回答学生讨论研究观察并发表意见学生独立操作观察并提出意见学生思考学生欣赏学生观察思考学生独立完成板书设计第五课：小设计师一椭圆不按SHIFT键二圆形按SHIFT键三多边形
