义务教育课程标准实验教科书五年级上册难忘的一课执教：徐家井小学刘小勇自学要求快速阅读课文，想一想：课文主要讲了一件什么事情？抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国的文字的情形，并参观了学校小礼堂。小组讨论、合作：“我是中国人，我爱中国！”•这句话在文中出现了几次？•每次都在什么情况下出现的？•你体会到了什么？他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国！”他写得很认真，也很吃力。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。这是一幅多么动人的情景，你看，他们写得是多么!你听，他们读得是那么，而又！好像每个字，，都发自他们。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下来，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”这位老师一定要领我去看一看他们的小礼堂。儒家的至圣先师——孔子“鞠躬尽瘁，死而后已”——诸葛亮收复台湾的民族英雄——郑成功中国民主革命的伟大先行者——孙中山还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?我们是中国人，我们爱中国。“一国两制”的政策使香港于1997年7月1日回到祖国怀抱；澳门于1999年12月20日回归祖国。我想，台湾人民也将在不久的将来回到祖国的怀抱。因为我们都是中国人。这句话三次出现，开始是偶然听到，中间是交融一体，后来是喷涌而出，它犹如一根红线贯串全文，织进了“我”和台湾师生强烈的民族精神，织进了深厚的爱国情思，这一课所以“难忘”，正是难忘在这里。在礼堂里，作者看到了__________、__________、__________、__________。通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到台湾人民强烈的________________和深厚的____________。这是全文的______句。也表达了作者______________________的思想感情。孔子诸葛亮郑成功孙中山民族精神爱国情意中心强烈的民族精神和爱国填空：课文围绕___________________________这一中心，详写了__________、___________这两件事。特别是把__________的过程作为重点，进行了详细地叙述和描写，给人留下难忘的印象。由此可见，凡是和________关系特别密切的材料，就是重点材料，应该得______，其余的次要材料，可以写得________。这就是单元学习重点，详写和略写。“我是中国人，我爱中国！”学习国语参观小礼堂学习国语中心详细简略填空：
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